Fórum Root.cz
Práce => Studium a uplatnění => Téma založeno: mc 25. 03. 2017, 23:06:31
-
Dobry den,
ako buduci maturant sa rozhodujem medzi spominanymi skolami. Vedel by mi niekto objektivne poradit, na zaklade coho sa rozhodnut? Z toho, co som si nastudoval, obe maju pestru ponuku predmetov, a su orientovane skor teoreticky / matematicky. Ma niekto skusenosti s oboma skolami (bc na jednej, mgr na druhej), alebo aspon informacie z druhej ruky? Dakujem za odpovede
-
Zkusenost mam. Bc. na MFF UK a hodne kamaradu mezi cvicicimi na Mgr. / doktorandu. Mgr. na FI MU a hodne kamaradu, kteri tam take prechazeli na Mgr. K tomu jeste jedna skola.
Hlavni rozdily jsou dva.
1. Na MFF ti -- na Bc. -- daji pevny rozvrh a spoluzaky podle toho, jak se jmenujes. Minimalne prvni rok dva budes tento rozvrh studovat a na predmety navic nebudes mit cas -- vyjma nejakych zajmovych seminaru pro asimilaci na VS matiku nebo slavne reseni kombinatorickych problemu.
Naopak na FI si muzes poskladat rozvrh dle vlastni libovule a tech omezeni je minimum. Myslim, ze se muzes lepe specializovat mezidisciplinarne (design, bioinformatika, informacni systemy, ale lingvistika je na obou skolach), cista informatika je srovnatelna nebo lepsi na MFF (operacni systemy, teoreticka informatika).
Myslim, ze na MFF je stale povinny telocvik. Obe skoly maji povinnou zkousku z anglictiny. Na MFF se mi libilo, ze jsem mohl chodit na konverzaci s rodilym mluvcim -- na FI je to mozna podobne, mensi skoly toto nemaji.
2. MFF je v Praze, FI v Brne. Zdravi Cpt. Obvious. Tohle je obrovsky rozdil.
Praha je velkomesto, vsude je daleko. Na telocvik do Hostivare je to z matfyzackych koleji v Troji skoro hodinu, na Malou Stranu do skoly pul hodiny natlacenou MHD a kdyz v zime MHD zkolabuje, hodinu pesky. Ve meste je skoro vsechno ale s prirazkou a nekdy musis hledat. Vsechny naplavy z vesnice, co znam, v Phe nadavaji na kvalitu zakladnich potravin.
Brno je mnohem klidnejsi, da se rozumne chodit pesky. Zajimave obchody a podniky najdes, kdyz vis kde hledat. Hlavni nevyhoda mi prijde, ze vsude cepuji Staroblato, ze ktereho je mi na bliti.
Dalsi rozdil je v doprave. Pres Prahu jedou "vsechny" vlaky. V Brne to muze byt drsne.
-
Zkusenost mam. Bc. na MFF UK a hodne kamaradu mezi cvicicimi na Mgr. / doktorandu. Mgr. na FI MU a hodne kamaradu, kteri tam take prechazeli na Mgr. K tomu jeste jedna skola.
Hlavni rozdily jsou dva.
1. Na MFF ti -- na Bc. -- daji pevny rozvrh a spoluzaky podle toho, jak se jmenujes. Minimalne prvni rok dva budes tento rozvrh studovat a na predmety navic nebudes mit cas -- vyjma nejakych zajmovych seminaru pro asimilaci na VS matiku nebo slavne reseni kombinatorickych problemu.
Naopak na FI si muzes poskladat rozvrh dle vlastni libovule a tech omezeni je minimum. Myslim, ze se muzes lepe specializovat mezidisciplinarne (design, bioinformatika, informacni systemy, ale lingvistika je na obou skolach), cista informatika je srovnatelna nebo lepsi na MFF (operacni systemy, teoreticka informatika).
Myslim, ze na MFF je stale povinny telocvik. Obe skoly maji povinnou zkousku z anglictiny. Na MFF se mi libilo, ze jsem mohl chodit na konverzaci s rodilym mluvcim -- na FI je to mozna podobne, mensi skoly toto nemaji.
2. MFF je v Praze, FI v Brne. Zdravi Cpt. Obvious. Tohle je obrovsky rozdil.
Praha je velkomesto, vsude je daleko. Na telocvik do Hostivare je to z matfyzackych koleji v Troji skoro hodinu, na Malou Stranu do skoly pul hodiny natlacenou MHD a kdyz v zime MHD zkolabuje, hodinu pesky. Ve meste je skoro vsechno ale s prirazkou a nekdy musis hledat. Vsechny naplavy z vesnice, co znam, v Phe nadavaji na kvalitu zakladnich potravin.
Brno je mnohem klidnejsi, da se rozumne chodit pesky. Zajimave obchody a podniky najdes, kdyz vis kde hledat. Hlavni nevyhoda mi prijde, ze vsude cepuji Staroblato, ze ktereho je mi na bliti.
Dalsi rozdil je v doprave. Pres Prahu jedou "vsechny" vlaky. V Brne to muze byt drsne.
Ten telocvik je na mff povinny pocas celych 5 rokov?
-
Prvni dva roky. Na prvni hodine se plavalo. Pokud jsi ukazal, ze umis plavat, mohl sis vybrat libovolny sport nebo posilku. Jinak povinne plavani. Neplavci-hypochondri houfne shaneli podpisy doktoru, ze jsou invalidni.
-
Dobry den,
ako buduci maturant sa rozhodujem medzi spominanymi skolami. Vedel by mi niekto objektivne poradit, na zaklade coho sa rozhodnut? Z toho, co som si nastudoval, obe maju pestru ponuku predmetov, a su orientovane skor teoreticky / matematicky. Ma niekto skusenosti s oboma skolami (bc na jednej, mgr na druhej), alebo aspon informacie z druhej ruky? Dakujem za odpovede
Brno je blíže Slovenska, což je v tomto případě asi výhoda, a jak už tu zaznělo, oproti Praze to je menší město se všemi z toho plynoucími výhodami.
Z odborného hlediska je lepší MFF, minimálně pro udělání Bc., dá solidní základy, když tím člověk proleze, i když někdy to může být (matika) drsné. Na druhou stranu pokud člověk nemá nějaké extra velké ambice, na MUNI bude mít méně stresu a více času třeba na brigády, přičemž na pracovním trhu v rámci IT se uplatní stejně, pokud tedy současná poptávka po profících zůstane na stejné úrovni, ale toho bych se ve střednědobém horizontu nebál. Suma sumárum, kdo chce to nejlepší vzdělání, co je ve švejkovské kotlině k dispozici, jde na MFF. Kdo chce volnější režim (čas na koníčky, brigády, baby), měl by si vybrat MUNI. A úplně v pohodě jde udělat Bc. na MUNI a pak Mgr. na MFF.
-
Z odborného hlediska je lepší MFF, minimálně pro udělání Bc., dá solidní základy, když tím člověk proleze, i když někdy to může být (matika) drsné. Na druhou stranu pokud člověk nemá nějaké extra velké ambice, na MUNI bude mít méně stresu a více času třeba na brigády, přičemž na pracovním trhu v rámci IT se uplatní stejně, pokud tedy současná poptávka po profících zůstane na stejné úrovni, ale toho bych se ve střednědobém horizontu nebál. Suma sumárum, kdo chce to nejlepší vzdělání, co je ve švejkovské kotlině k dispozici, jde na MFF. Kdo chce volnější režim (čas na koníčky, brigády, baby), měl by si vybrat MUNI. A úplně v pohodě jde udělat Bc. na MUNI a pak Mgr. na MFF.
Mozem sa spytat, preco si na konci vystihol prave toho magistra na MFF? Alebo to bol len priklad, bez nejakeho hlbsieho vyznamu?
-
Z odborného hlediska je lepší MFF, minimálně pro udělání Bc., dá solidní základy, když tím člověk proleze, i když někdy to může být (matika) drsné. Na druhou stranu pokud člověk nemá nějaké extra velké ambice, na MUNI bude mít méně stresu a více času třeba na brigády, přičemž na pracovním trhu v rámci IT se uplatní stejně, pokud tedy současná poptávka po profících zůstane na stejné úrovni, ale toho bych se ve střednědobém horizontu nebál. Suma sumárum, kdo chce to nejlepší vzdělání, co je ve švejkovské kotlině k dispozici, jde na MFF. Kdo chce volnější režim (čas na koníčky, brigády, baby), měl by si vybrat MUNI. A úplně v pohodě jde udělat Bc. na MUNI a pak Mgr. na MFF.
Mozem sa spytat, preco si na konci vystihol prave toho magistra na MFF? Alebo to bol len priklad, bez nejakeho hlbsieho vyznamu?
Protože je to zboj, který si myslí, že jen MFF je škola? Takhle hlubší význam to mělo, ale ten souvisí s jeho pokřiveným viděním světa. Nebral bych ho moc vážně.
Nebo si fakt myslíš, že pokud někdo chce chlastat, šukat a makat, tak má jít na MUNI?
-
Protože je to zboj, který si myslí, že jen MFF je škola? Takhle hlubší význam to mělo, ale ten souvisí s jeho pokřiveným viděním světa. Nebral bych ho moc vážně.
Nebo si fakt myslíš, že pokud někdo chce chlastat, šukat a makat, tak má jít na MUNI?
Nic v zlom, ale podla prispevkov ktore som tu na fore cital, mam pocit ze ak uz niekoho nemam brat vazne tak si to ty. Miestny hater a troll. Nevadi mi ak niekto odporuca tu, alebo hentu skolu, ak uvedie dovod. Aspon sa budem vediet lepsie rozhodnut. Obe skoly povazujem v nasich koncinach za jedne z tych lepsich.
A pokial si nestudoval ani na jednej z uvedenych skol, netusim preco sem ides vyvolavat flame.
-
Z odborného hlediska je lepší MFF, minimálně pro udělání Bc., dá solidní základy, když tím člověk proleze, i když někdy to může být (matika) drsné. Na druhou stranu pokud člověk nemá nějaké extra velké ambice, na MUNI bude mít méně stresu a více času třeba na brigády, přičemž na pracovním trhu v rámci IT se uplatní stejně, pokud tedy současná poptávka po profících zůstane na stejné úrovni, ale toho bych se ve střednědobém horizontu nebál. Suma sumárum, kdo chce to nejlepší vzdělání, co je ve švejkovské kotlině k dispozici, jde na MFF. Kdo chce volnější režim (čas na koníčky, brigády, baby), měl by si vybrat MUNI. A úplně v pohodě jde udělat Bc. na MUNI a pak Mgr. na MFF.
Mozem sa spytat, preco si na konci vystihol prave toho magistra na MFF? Alebo to bol len priklad, bez nejakeho hlbsieho vyznamu?
MFF má lepší jméno, hlavně ve vyspělejším zahraničí je to v Česku MFF vs. vše ostatní, v komerční i akademické sféře. U Bc. na tom až tak nesejde, ale u Mgr. ano. A hlavně Mgr. na MFF už není tak brutální (žádné decimování ročníků ultrasložitou matikou), mezi studenty a vyučujícími převládá na této úrovni kolegiální přístup a člověk si studuje, co ho zajímá, ne co mu vnutí uniformní studijní plán. MFF má také lepší kontakty s univerzitami na západ od nás (včetně elitních VŠ za velkou louží) a není problém vyjet na nějaký čas (za grantové peníze, ne nutně Erasmus, kde se občas peníze prožerou) na opravdu dobré pracoviště někde v Německu, VB nebo USA.
-
MFF má lepší jméno, hlavně ve vyspělejším zahraničí je to v Česku MFF vs. vše ostatní, v komerční i akademické sféře. U Bc. na tom až tak nesejde, ale u Mgr. ano. A hlavně Mgr. na MFF už není tak brutální (žádné decimování ročníků ultrasložitou matikou), mezi studenty a vyučujícími převládá na této úrovni kolegiální přístup a člověk si studuje, co ho zajímá, ne co mu vnutí uniformní studijní plán. MFF má také lepší kontakty s univerzitami na západ od nás (včetně elitních VŠ za velkou louží) a není problém vyjet na nějaký čas (za grantové peníze, ne nutně Erasmus, kde se občas peníze prožerou) na opravdu dobré pracoviště někde v Německu, VB nebo USA.
Oka, dakujem a zvazim to :)
-
MFF má lepší jméno, hlavně ve vyspělejším zahraničí je to v Česku MFF vs. vše ostatní, v komerční i akademické sféře. U Bc. na tom až tak nesejde, ale u Mgr. ano. A hlavně Mgr. na MFF už není tak brutální (žádné decimování ročníků ultrasložitou matikou), mezi studenty a vyučujícími převládá na této úrovni kolegiální přístup a člověk si studuje, co ho zajímá, ne co mu vnutí uniformní studijní plán. MFF má také lepší kontakty s univerzitami na západ od nás (včetně elitních VŠ za velkou louží) a není problém vyjet na nějaký čas (za grantové peníze, ne nutně Erasmus, kde se občas peníze prožerou) na opravdu dobré pracoviště někde v Německu, VB nebo USA.
Oka, dakujem a zvazim to :)
Není zač. Jinak ta "ultrasložitá matika" je nadsázka, nechci tím nikoho odradit, jen prostě na Mgr. už povinná matika není a celé to studium je takové nějaké více přívětivé :)
-
Není zač. Jinak ta "ultrasložitá matika" je nadsázka, nechci tím nikoho odradit, jen prostě na Mgr. už povinná matika není a celé to studium je takové nějaké více přívětivé :)
Ja som si uz tie predmety pozeral, a musim uznat ze viac sa mi pacia na MFF.
-
MFF má lepší jméno, hlavně ve vyspělejším zahraničí je to v Česku MFF vs. vše ostatní, v komerční i akademické sféře.
Ačkoli bych taky doporučil spíš MFF, pokud má tazatel opravdu zájem proniknout do problematiky poměrně hluboko, tak citované tvrzení je nesmysl.
Věřím tomu, že v rámci PR to pracovníci z MFF rádi tvrdí a asi tomu věří i jejich studenti, ale skutečnost je taková, že pokud nejde o nějakou školu z World Top 10, tak to v zahraničí nikdo neřeší. Za svou 15letou profesionální kariéru jsem nepotkal nikoho ze zahraničí, který by se orientoval v místních školách. Pro ně je to všechno ganz egal. To je jen zvyk v místním bahňáku, psát si v baráku na schránku titul a honit si triko kvůli absolvované škole.
Realita je taková, že pro lidi ze Západu je nějaký MFF, FIT či FEL pod jejich rozlišovací úroveň. Pozornost na sebe u nich můžeš strhnout jedině svými dovednostmi. Nebo známostmi či pochlebováním, to už podle místních zvyklostí v daném prostředí.
Jen jednou jsem se setkal s firmou, která preferovala lidi s PhD. a zároveň připojila seznam asi 20 škol, ze kterých ten titul uznávala jako relevantní. Že tam žádná česká škola nefigurovala, snad ani nemusím dodávat.
-
MFF má lepší jméno, hlavně ve vyspělejším zahraničí je to v Česku MFF vs. vše ostatní, v komerční i akademické sféře.
Ačkoli bych taky doporučil spíš MFF, pokud má tazatel opravdu zájem proniknout do problematiky poměrně hluboko, tak citované tvrzení je nesmysl.
Věřím tomu, že v rámci PR to pracovníci z MFF rádi tvrdí a asi tomu věří i jejich studenti, ale skutečnost je taková, že pokud nejde o nějakou školu z World Top 10, tak to v zahraničí nikdo neřeší. Za svou 15letou profesionální kariéru jsem nepotkal nikoho ze zahraničí, který by se orientoval v místních školách. Pro ně je to všechno ganz egal. To je jen zvyk v místním bahňáku, psát si v baráku na schránku titul a honit si triko kvůli absolvované škole.
Realita je taková, že pro lidi ze Západu je nějaký MFF, FIT či FEL pod jejich rozlišovací úroveň. Pozornost na sebe u nich můžeš strhnout jedině svými dovednostmi. Nebo známostmi či pochlebováním, to už podle místních zvyklostí v daném prostředí.
Jen jednou jsem se setkal s firmou, která preferovala lidi s PhD. a zároveň připojila seznam asi 20 škol, ze kterých ten titul uznávala jako relevantní. Že tam žádná česká škola nefigurovala, snad ani nemusím dodávat.
Podle zkušeností má UK (ne konkrétně jen MFF) na Západě dobré jméno jako jediná známá z českých VŠ, i když možná spíše v akademické sféře než obecně mezi startupy, kde povědomí o VŠ a vůbec vyšším vzdělání dost často absentuje. Shrnuto - na větších VŠ a v korporátní sféře je UK vesměs uznávána jako kvalitní škola (což plyne ze zkušeností z absolventy).
-
MFF má lepší jméno, hlavně ve vyspělejším zahraničí je to v Česku MFF vs. vše ostatní, v komerční i akademické sféře. U Bc. na tom až tak nesejde, ale u Mgr. ano. A hlavně Mgr. na MFF už není tak brutální (žádné decimování ročníků ultrasložitou matikou), mezi studenty a vyučujícími převládá na této úrovni kolegiální přístup a člověk si studuje, co ho zajímá, ne co mu vnutí uniformní studijní plán. MFF má také lepší kontakty s univerzitami na západ od nás (včetně elitních VŠ za velkou louží) a není problém vyjet na nějaký čas (za grantové peníze, ne nutně Erasmus, kde se občas peníze prožerou) na opravdu dobré pracoviště někde v Německu, VB nebo USA.
Oka, dakujem a zvazim to :)
Není zač. Jinak ta "ultrasložitá matika" je nadsázka, nechci tím nikoho odradit, jen prostě na Mgr. už povinná matika není a celé to studium je takové nějaké více přívětivé :)
Este by ma zaujimala jedna vec, mozno mi budes na nu vediet odpovedat. Vedel by si mi poradit kam na kolej sa prihlasit? Alebo ako to funguje s ubytovanim? Pretoze som skor introvert, a ked uz mam byt s niekym na izbe, tak radsej s niekym z fakulty, idealne aj oboru. Je nejaka sanca ze na koleji ubytovavaju podla fakulty? Alebo ktora z koleji je viacmenej matfyzacka?
-
MFF má lepší jméno, hlavně ve vyspělejším zahraničí je to v Česku MFF vs. vše ostatní, v komerční i akademické sféře. U Bc. na tom až tak nesejde, ale u Mgr. ano. A hlavně Mgr. na MFF už není tak brutální (žádné decimování ročníků ultrasložitou matikou), mezi studenty a vyučujícími převládá na této úrovni kolegiální přístup a člověk si studuje, co ho zajímá, ne co mu vnutí uniformní studijní plán. MFF má také lepší kontakty s univerzitami na západ od nás (včetně elitních VŠ za velkou louží) a není problém vyjet na nějaký čas (za grantové peníze, ne nutně Erasmus, kde se občas peníze prožerou) na opravdu dobré pracoviště někde v Německu, VB nebo USA.
Oka, dakujem a zvazim to :)
Není zač. Jinak ta "ultrasložitá matika" je nadsázka, nechci tím nikoho odradit, jen prostě na Mgr. už povinná matika není a celé to studium je takové nějaké více přívětivé :)
Este by ma zaujimala jedna vec, mozno mi budes na nu vediet odpovedat. Vedel by si mi poradit kam na kolej sa prihlasit? Alebo ako to funguje s ubytovanim? Pretoze som skor introvert, a ked uz mam byt s niekym na izbe, tak radsej s niekym z fakulty, idealne aj oboru. Je nejaka sanca ze na koleji ubytovavaju podla fakulty? Alebo ktora z koleji je viacmenej matfyzacka?
Kolej v Tróji je, co hledáš ;) Je tam menza, kino, posilovna a matfyzáci (teda tak to bylo v roce 2000, od té doby jsem tam nebyl). Ale tyto věci budou s aktuálními informacemi v Karolínce.
-
Já bohužel srovnání s MUNI nemám. Vystudoval jsem Bc. IOI na matfyzu a teď studuju datové inženýrství tamtéž. A musím říct, že to byla dobrá volba a matfyz bych si vybral znovu.
1. Na MFF ti -- na Bc. -- daji pevny rozvrh a spoluzaky podle toho, jak se jmenujes. Minimalne prvni rok dva budes tento rozvrh studovat a na predmety navic nebudes mit cas -- vyjma nejakych zajmovych seminaru pro asimilaci na VS matiku nebo slavne reseni kombinatorickych problemu.
Toto už od roku 2013 neplatí. V prváku IOI Bc. jsem chodil na Elektroniku pro fyziky, Radiobiologii, Bioelektrické jevy, Filozofické problémy fyziky a Distribuované zpracování rozsáhlých dat. Rozdělení podle příjmení je už taky nezávazné doporučení, není problém chodit na paralelku, kam chodil opačný konec abecedy.
Myslim, ze na MFF je stale povinny telocvik.
Ano, je. Nakonec mi kupodivu nevadil ten tělocvik, ale to, že je to v Hostivaři (tj. daleko a ještě k tomu v nesmyslný čas).
Obe skoly maji povinnou zkousku z anglictiny.
Nutno podotknout, že na tu matfyzáckou si stačilo večer předem přečíst, jak se řekne kruhová úseč a komolý jehlan (seznam zkoušených slovíček dostaneš), pak tam byl poslech (pokud rozumíš přednáškám z CCC/Defconu, tak jsi v pohodě) a nějaké psaní o netechnických tématech (jaké bylo počasí a kde jsem byl na výletě).
na Malou Stranu do skoly pul hodiny natlacenou MHD a kdyz v zime MHD zkolabuje, hodinu pesky
A nebo ani ne 20 minut na kole, že.
Vedel by si mi poradit kam na kolej sa prihlasit?
Jednoznačně Kolej 17. listopadu (Troja).
-
Ještě bych chtěl dodat něco, co může vypadat jasně, ale pár kamarádů to překvapilo a někteří kvůli tomu měli problémy se studiem nebo na tom rovnou dojeli: pokud nejsi génius, je potřeba matfyzu věnovat téměř veškerou energii. Představ si to jako kdybys studoval na plný úvazek. Na nějaké brigády trochu čas je, ale ne vždy zbývá energie (když se celý den soustředím ve škole a dělám úkoly, už nedokážu po večerech a po víkendech programovat něco bokem; linuxového admina zvládám dělat dál, to nevyžaduje zas tolik myslet :), ale programování a analýzu složitějších věcí ne). Podle mě to ale za to stojí, naučil jsem se věci, které bych asi samostudiem nedal.
-
Ještě bych chtěl dodat něco, co může vypadat jasně, ale pár kamarádů to překvapilo a někteří kvůli tomu měli problémy se studiem nebo na tom rovnou dojeli: pokud nejsi génius, je potřeba matfyzu věnovat téměř veškerou energii. Představ si to jako kdybys studoval na plný úvazek. Na nějaké brigády trochu čas je, ale ne vždy zbývá energie (když se celý den soustředím ve škole a dělám úkoly, už nedokážu po večerech a po víkendech programovat něco bokem; linuxového admina zvládám dělat dál, to nevyžaduje zas tolik myslet :), ale programování a analýzu složitějších věcí ne). Podle mě to ale za to stojí, naučil jsem se věci, které bych asi samostudiem nedal.
To ale jen v prvním ročníku ;)
-
MFF má lepší jméno, hlavně ve vyspělejším zahraničí je to v Česku MFF vs. vše ostatní, v komerční i akademické sféře. U Bc. na tom až tak nesejde, ale u Mgr. ano. A hlavně Mgr. na MFF už není tak brutální (žádné decimování ročníků ultrasložitou matikou), mezi studenty a vyučujícími převládá na této úrovni kolegiální přístup a člověk si studuje, co ho zajímá, ne co mu vnutí uniformní studijní plán. MFF má také lepší kontakty s univerzitami na západ od nás (včetně elitních VŠ za velkou louží) a není problém vyjet na nějaký čas (za grantové peníze, ne nutně Erasmus, kde se občas peníze prožerou) na opravdu dobré pracoviště někde v Německu, VB nebo USA.
Oka, dakujem a zvazim to :)
Není zač. Jinak ta "ultrasložitá matika" je nadsázka, nechci tím nikoho odradit, jen prostě na Mgr. už povinná matika není a celé to studium je takové nějaké více přívětivé :)
Este by ma zaujimala jedna vec, mozno mi budes na nu vediet odpovedat. Vedel by si mi poradit kam na kolej sa prihlasit? Alebo ako to funguje s ubytovanim? Pretoze som skor introvert, a ked uz mam byt s niekym na izbe, tak radsej s niekym z fakulty, idealne aj oboru. Je nejaka sanca ze na koleji ubytovavaju podla fakulty? Alebo ktora z koleji je viacmenej matfyzacka?
bez bydlet na nejakou random kolej a pokud ti tam bude vadit to, ze tvuj spolubydla je na tebe moc aktivni a olizuje se tam s nejakou holkou (zatimco ty se chces olizovat pouze s klavesnici) tak se prestehujes na byt za spoluzaky, kteri urcite nejaky budou mit
-
1. Na MFF ti -- na Bc. -- daji pevny rozvrh a spoluzaky podle toho, jak se jmenujes. Minimalne prvni rok dva budes tento rozvrh studovat a na predmety navic nebudes mit cas -- vyjma nejakych zajmovych seminaru pro asimilaci na VS matiku nebo slavne reseni kombinatorickych problemu.
Toto už od roku 2013 neplatí. V prváku IOI Bc. jsem chodil na Elektroniku pro fyziky, Radiobiologii, Bioelektrické jevy, Filozofické problémy fyziky a Distribuované zpracování rozsáhlých dat. Rozdělení podle příjmení je už taky nezávazné doporučení, není problém chodit na paralelku, kam chodil opačný konec abecedy.
Za me byl rozvrh: v pondeli odpoledne dve cviceni, od utery do ctvrtka po dvou prednaskach a cvicenich, v patek rano prednaska. Dalsi predmety by se tam urcite vesly. Nebylo to jako u kamaradu na FJFI, kde fakt sedeli 8-10 hodin denne ve skole. Ale mam zkusenost, ze pak nebyl cas na nic jineho.
Zkousejici a cviceni byly dany pevne rozvrhem. Prednasky byly nepovinne a slo chodit na jinou permutaci prednasek. Nekdy nebyl problem prohodit si i zkouskovy termin (matematicke predmety), ale nekdy to neslo vubec (operacni systemy jsem mel se strasnym k*tem a paralelka byla o moc lepsi, ale zkousku hodnotili jinak).
na Malou Stranu do skoly pul hodiny natlacenou MHD a kdyz v zime MHD zkolabuje, hodinu pesky
A nebo ani ne 20 minut na kole, že.
Podel tramvaje je to sebevrazda. Zkousel jsem to pres Troju a Stromovku, ale prestalo me to bavit. Je to moc dlouhe. Radsi jsem nakonec jezdil ten kilometr z koleji do Holesovic na kolobezce na metro/tramvaj (podle denni doby).
Jeste chci doplnit, ze na koleji 17. listopadu za mych casu vyborne varili. Na rozdil od nekterych koleji ve meste, kde to neslo zrat. Asi nejlepsi kompromis mezi vracenim se a stravitelnosti byla pravnicka menza.
-
Je to mff naozaj take narocne, ze sa pri tom neda stihat praca? Nepovazujem sa za genia, ale rad by som si popri skole privirobil, aspon na Mgr.
-
K privydelku asi takhle... Vetsina studentu kvuli tomu prodluzuje nebo nedodela studium. Hodne casto se uchyli k velmi nezdravemu zdravotnimu stylu. Ve svem kruhu jsem jednu dobu byl jediny, kdo nebyl spankove deprivovany.
ALE muzes delat praktickou diplomku ve firme a "prazdniny" trvaji ca. tri mesice. Ty tri mesice muzes makat a ve svete je normalni mezi semestry mit staze. To jsem si uvedomil docela pozde a tezko rodine odpoustim, ze me od letni prace aktivne odrazovali.
-
Je to mff naozaj take narocne, ze sa pri tom neda stihat praca? Nepovazujem sa za genia, ale rad by som si popri skole privirobil, aspon na Mgr.
Možná v prvním ročníku, pak se už se dá pracovat v pohodě.
-
K privydelku asi takhle... Vetsina studentu kvuli tomu prodluzuje nebo nedodela studium.
Ano, to je to, o čem jsem psal.
Jestli se to po prváku změní - záleží. Někomu přijde lehká matika (prvák) a pak nedává informatické předměty ve vyšších ročnících, někdo to má naopak. Mně přišlo tak středně až dost těžké oboje. Jako ne, že bych měl s něčím z té informatiky problém, ale vyžaduje si to opravdu sednout a řešit a věnovat tomu ten čas. (třeba úkoly z Principů překladačů nebo z Datových struktur 1 jsou na celý víkend)
A nebo ani ne 20 minut na kole, že.
Podel tramvaje je to sebevrazda.
Já jsem pořád naživu…
-
K privydelku asi takhle... Vetsina studentu kvuli tomu prodluzuje nebo nedodela studium.
Ano, to je to, o čem jsem psal.
Jestli se to po prváku změní - záleží. Někomu přijde lehká matika (prvák) a pak nedává informatické předměty ve vyšších ročnících, někdo to má naopak. Mně přišlo tak středně až dost těžké oboje. Jako ne, že bych měl s něčím z té informatiky problém, ale vyžaduje si to opravdu sednout a řešit a věnovat tomu ten čas. (třeba úkoly z Principů překladačů nebo z Datových struktur 1 jsou na celý víkend)
A nebo ani ne 20 minut na kole, že.
Podel tramvaje je to sebevrazda.
Já jsem pořád naživu…
Informatika mi tam teda moc těžká nepřišla. Matika na začátku je ale schválně přestřelená, protože síto. Nicméně asi to je individuální, ale obecně od druháku je to studium volnější.
-
Je to mff naozaj take narocne, ze sa pri tom neda stihat praca? Nepovazujem sa za genia, ale rad by som si popri skole privirobil, aspon na Mgr.
Pracoval jsem při škole celou dobu (přibližně na půl úvazku) v oboru a dá se to v pohodě. Génius nejsem v žádném případě. Holt jsem ale chodil jen na ty pro mě zajímavé přednášky a zbytek doháněl samostudiem. Fakt, že skoro nikde není povinná účast (nebo aspoň nebývala v letech 2004-2010), ti dává spoustu flexibility.
-
Je to mff naozaj take narocne, ze sa pri tom neda stihat praca? Nepovazujem sa za genia, ale rad by som si popri skole privirobil, aspon na Mgr.
Pracoval jsem při škole celou dobu (přibližně na půl úvazku) v oboru a dá se to v pohodě. Génius nejsem v žádném případě. Holt jsem ale chodil jen na ty pro mě zajímavé přednášky a zbytek doháněl samostudiem. Fakt, že skoro nikde není povinná účast (nebo aspoň nebývala v letech 2004-2010), ti dává spoustu flexibility.
To samostudium bych moc nedoporučoval, člověk snadno sklouzne do zpoždění a pak už to nedožene.
-
Holt jsem ale chodil jen na ty pro mě zajímavé přednášky a zbytek doháněl samostudiem.
Tak tohle mi nešlo a měl jsem problém i když jsem třeba kvůli nemoci zameškal jednu přednášku. Skripta typicky nejsou, jsou nekompletní, obfuskovaná, nebo se nekryjí s obsahem přednášky, a vygooglit spoustu věcí nejde. Takže já měl na mnoha předmětech 100% účast.
-
To samostudium bych moc nedoporučoval, člověk snadno sklouzne do zpoždění a pak už to nedožene.
Pravda, o zkouškovém jsem toho vynechávání přednášek celkem litoval (výsledky jsem měl nakonec ok, pár let i prospěchové stipendium, ale za ty nervy to možná nestálo :-)).
Tak tohle mi nešlo a měl jsem problém i když jsem třeba kvůli nemoci zameškal jednu přednášku. Skripta typicky nejsou, jsou nekompletní, obfuskovaná, nebo se nekryjí s obsahem přednášky, a vygooglit spoustu věcí nejde. Takže já měl na mnoha předmětech 100% účast.
Skripta na tohle byla nepoužitelná, z těch mi obecně nešlo učit se. Vždycky jsem si sehnal nějakou klasickou monografii z oboru a učil se z ní, vyhovoval mi mnohem víc ten pozvolný, obšírný výklad než vysoká informační hustota skript nebo slajdů.
-
K FI MUNI:
Záleží na oboru. Pokud si vybereš Aplikovanou, tak budeš mít celkem volnost ve volbě předmětů a spoustu času. Věřím, že u toho se pracovat dá, pokud něco umíš. Pak jsou tu jiné obory, např. Matematická Informatika, a to taková sranda není - matematické předměty jsou povinně v těžší verzi (na Aplikované si je můžeš zapsat, ale nemáš je povinně) a po studentech se chce, aby látku chápali více do hloubky (různé důkazy, více obecně + třeba ústní zkouška). Taky záleží, jak moc chceš dělat navíc. Máš povinnost splnit v průměru 30 kreditů, což je pohoda. Pokud chceš předměty navíc (doporučuji), tak se mrknutím oka dostaneš ke 40.
Co se skript a jiných studijních materiálů týče, tak tady není problém. Naopak. Většina přednášek se nahrává, skripta jsou většinou ke stažení v ISu (Informační systém, co si MUNI dělá). Nápomocné bývají i odpovědníky ~ elektronické testy na procvičení i hodnocené. Tedy pokud chceš/budeš chtít, naučit se můžeš hodně. Záleží jen na tobě, jak k tomu přistoupíš.
*Mimo školu* se můžeš zapojit i v tzv. laboratořích (https://www.fi.muni.cz/research/laboratories/index.xhtml.cs). Super je i celkem velká spolupráce s firmami v Brně (RedHat - kde píše bakalářku snad každý druhý student, Konica Minolta, IBM, aj.).
Koleje jsou nejblíž na Kounicové a lidi si nestěžují (aspoň ti, se kterými jsem se bavil). Dole je pizzerie, kde se dá stravovat jako v menze (tedy platíš ISICem + mají tuším do osmi?). Kousek dál je právnická (do 5 minut chůze?), kam studenti chodí normálně na obědy. Případně kousíček dál je ještě Přírodověda. FI svou menzu nemá.
Ohledně Brna jako takového, tak, jak už tu někdo zmínil, dostupnost je celkem děs. Respektive vlaky asi nemají moc smysl, autobusy jezdí, třeba StudentAgency a Arriva Express, ale člověk by čekal víc a častěji.
EDIT - ještě k tělocviku - jsou povinné dva zápočty. Sport si člověk vybere sám - plavání, tenis, posilovna, karate... je toho opravdu spousta. Dále jsou povinné dva "všeobecně vzdělávací předměty" (nebo jak tomu říkají), což jsou dva zápočty např. z fyziky, práva, filozofie, apod. Podle toho, co si vybereš.
-
Dakujem za zhrnutie :) a ano, uvazujem nad aplikovanou informatikou, takze si ma tym celkom potesil ... uvidim ako dopadnu prijimacky a podla toho sa rozhodnem :) vyzera to tak, ze ani pri jednej zo skol nebudem lutovat
-
1. Na MFF ti -- na Bc. -- daji pevny rozvrh a spoluzaky podle toho, jak se jmenujes. Minimalne prvni rok dva budes tento rozvrh studovat a na predmety navic nebudes mit cas -- vyjma nejakych zajmovych seminaru pro asimilaci na VS matiku nebo slavne reseni kombinatorickych problemu.
Toto už od roku 2013 neplatí. V prváku IOI Bc. jsem chodil na Elektroniku pro fyziky, Radiobiologii, Bioelektrické jevy, Filozofické problémy fyziky a Distribuované zpracování rozsáhlých dat. Rozdělení podle příjmení je už taky nezávazné doporučení, není problém chodit na paralelku, kam chodil opačný konec abecedy.
Za me byl rozvrh: v pondeli odpoledne dve cviceni, od utery do ctvrtka po dvou prednaskach a cvicenich, v patek rano prednaska. Dalsi predmety by se tam urcite vesly. Nebylo to jako u kamaradu na FJFI, kde fakt sedeli 8-10 hodin denne ve skole. Ale mam zkusenost, ze pak nebyl cas na nic jineho.
Zkousejici a cviceni byly dany pevne rozvrhem. Prednasky byly nepovinne a slo chodit na jinou permutaci prednasek. Nekdy nebyl problem prohodit si i zkouskovy termin (matematicke predmety), ale nekdy to neslo vubec (operacni systemy jsem mel se strasnym k*tem a paralelka byla o moc lepsi, ale zkousku hodnotili jinak).
[/quote]
Já bych jen upřesnil, co znamená pevně daný rozvrh. Pevně dané jsou paralelky přednášek a cvičení povinných předmětů, na které má člověk chodit. Je to tak v prvním, a u pár předmětů i ve druhém semestru. Dál už ne. Pokud si správně pamatuji, tak minimálně ve druhém semestru si člověk mohl ve fázi volného zápisu ten rozvrh změnit, pokud to dovolovala kapacita. Ono totiž jediný důvod, proč tu ten pevný rozvrh je, jsou organizační důvody. Cílem je, aby každý dostal studovatelný rozvrh, netěsnalo se moc lidí v jedné přednášce, nechodilo třicet lidí na jedno cvičení a tak. Jinak, vyučující tady jsou obecně rozumní, takže pokud si například najdete i v prvním semestru někoho, kdo by si s vámi chtěl vyměnit cvičení, tak není problém se domluvit na tom, aby vás někdo prohodil. (jen je potřeba dávat pozor, aby ta cvičení byla k té paralelce přednášky na kterou chodíte a kterou máte zapsanou, protože někdy ty dvě paralelky přednáší různí lidé a věci se třeba prochází v trochu jiném pořadí etc.) Pokud nikoho nenajdete, tak bych se stejně zeptal cvičícího na cviku, na které chcete jít, jak to vidí on. Jediný možný důvod proč vás tam nepřepíše bude, že už tam má moc lidí a přibírání dalších by bylo na úkor kvality výuky.
U předmětů, které mají obě paralelky přednášené jedním člověkem je vcelku jedno, na kterou přednášku chodíte (bez ohledu na to, kam jste zapsaní). Jen je potřeba trochu brát ohledy. Pokud na jednu paralelku přednášky přijde 50 lidí a na druhou 150, tak tam budete muset sedět na schodech...
Co se týče termínů zkoušek, tak pokud jsou obě paralelky přednášené jedním člověkem, tak jsou termíny zkoušek společné. Pokud jsou přednášené různými lidmi, musíte jít na termín, na kterém zkouší ten, kdo Vám přednášel.
Ps.
Já jsem teď ve třeťáku bakaláře na informatice.
na Malou Stranu do skoly pul hodiny natlacenou MHD a kdyz v zime MHD zkolabuje, hodinu pesky
A nebo ani ne 20 minut na kole, že.
Podel tramvaje je to sebevrazda. Zkousel jsem to pres Troju a Stromovku, ale prestalo me to bavit. Je to moc dlouhe. Radsi jsem nakonec jezdil ten kilometr z koleji do Holesovic na kolobezce na metro/tramvaj (podle denni doby).
Jeste chci doplnit, ze na koleji 17. listopadu za mych casu vyborne varili. Na rozdil od nekterych koleji ve meste, kde to neslo zrat. Asi nejlepsi kompromis mezi vracenim se a stravitelnosti byla pravnicka menza.
Co takhle kombinace tramvají 17,15? Natlačený je tak autobus 112 ve směru z Nádraží Holešovice na koleje, když jím jezdí turisti do ZOO, nebo metro někdy okolo páté večer. Kolaps dopravy jsem tu nezažil. Maximálně autobus 201 ve směru z kolejí na Nádraží Holešovice má jednou za čas zpoždění třeba 10-15 minut, ale ne moc často.
-
Dakujem za zhrnutie :) a ano, uvazujem nad aplikovanou informatikou, takze si ma tym celkom potesil ... uvidim ako dopadnu prijimacky a podla toho sa rozhodnem :) vyzera to tak, ze ani pri jednej zo skol nebudem lutovat
V pohodě. Kdyby tě zajímalo ještě něco, určitě se zeptej.
Přijímačky jsou úplně v pohodě. Nabere se vždycky hodně lidí a první dva semestry se to vyhazuje (respektive odchází, jak zjistí, že na to nemají).
-
Dakujem za zhrnutie :) a ano, uvazujem nad aplikovanou informatikou, takze si ma tym celkom potesil ... uvidim ako dopadnu prijimacky a podla toho sa rozhodnem :) vyzera to tak, ze ani pri jednej zo skol nebudem lutovat
V pohodě. Kdyby tě zajímalo ještě něco, určitě se zeptej.
Přijímačky jsou úplně v pohodě. Nabere se vždycky hodně lidí a první dva semestry se to vyhazuje (respektive odchází, jak zjistí, že na to nemají).
Mozno uz len rovnaka otazka ako na chalanov z mff ... ta kolej ktoru si spominal Koleje Kounicova, je pre studentov FI? Rad by som totiz byval so spoluziakmi, nesom typ co chodi chlastat a podobne, takze predpokladam, ze medzi spoluziakmi si najdem skor ludi ktory to maju rovnako.
-
Není výhradně pro ně, ale vzhledem k tomu, že jsou cca 5 minut od školy, tak je jich tam dost. Jinak je spousta studentů i na privátech.
-
Není výhradně pro ně, ale vzhledem k tomu, že jsou cca 5 minut od školy, tak je jich tam dost. Jinak je spousta studentů i na privátech.
Jasne chapem :) Tu kolej si je treba skor rezervovat, alebo pri zapise az niekedy?
-
Tuším, že někdy o prázdninách se přes IS přihlašuje/rezervuje. To by ti všechno řekli + v ISu myslím vyskočí i notifikace.
-
MFF má lepší jméno, hlavně ve vyspělejším zahraničí je to v Česku MFF vs. vše ostatní, v komerční i akademické sféře.
Ačkoli bych taky doporučil spíš MFF, pokud má tazatel opravdu zájem proniknout do problematiky poměrně hluboko, tak citované tvrzení je nesmysl.
Věřím tomu, že v rámci PR to pracovníci z MFF rádi tvrdí a asi tomu věří i jejich studenti, ale skutečnost je taková, že pokud nejde o nějakou školu z World Top 10, tak to v zahraničí nikdo neřeší. Za svou 15letou profesionální kariéru jsem nepotkal nikoho ze zahraničí, který by se orientoval v místních školách. Pro ně je to všechno ganz egal. To je jen zvyk v místním bahňáku, psát si v baráku na schránku titul a honit si triko kvůli absolvované škole.
Realita je taková, že pro lidi ze Západu je nějaký MFF, FIT či FEL pod jejich rozlišovací úroveň. Pozornost na sebe u nich můžeš strhnout jedině svými dovednostmi. Nebo známostmi či pochlebováním, to už podle místních zvyklostí v daném prostředí.
Jen jednou jsem se setkal s firmou, která preferovala lidi s PhD. a zároveň připojila seznam asi 20 škol, ze kterých ten titul uznávala jako relevantní. Že tam žádná česká škola nefigurovala, snad ani nemusím dodávat.
Realita: Stačí Bc. z MFF CUNI a bude Ti volať Google, či máš zaújem, aby s Tebou mohli urobiť interview. Aj Palantir a kade kto. Veľmi veľa luďí, čo má MFF pracuje v Google. Teda minimálne v Google o nej vedia.
-
Pokiaľ nie si nadpriemerný študent, tak školu neodporúčam!
Podľa mňa, tiež patrím medzi priemerných študentov, a musím povedať, že školu som dokončil s odretými ušami, ale dokončil. Nemal som čas na svoje koníčky, ani na babu. Mal som známych na iných IT školách či už v CZ, alebo SVK, a tí stíhali prácu aj ženy. V našich končinách toto kvázi nadpriemerné vzdelanie ktoré získaš, sotva využiješ. Takže pokiaľ sa si myslíš, že más na to hlavu, a plánuješ sa pohybovať v akademických okruhoch, alebo odísť do zahraničia, tak áno, ináč nie.
Ver mi, u nás je realita taká, že ak ovládaš technológie ktoré vyžaduje zamestnávateľ, más vyhrané aj so strednou školou. Iná situácia je, ak sa mu prihlásia dvaja kandidáti, s identickými schopnosťami a skúsenosťami. Vtedy sa už môže rozhodnúť, aj na základe školy.
-
Pokiaľ nie si nadpriemerný študent, tak školu neodporúčam!
Podľa mňa, tiež patrím medzi priemerných študentov, a musím povedať, že školu som dokončil s odretými ušami, ale dokončil. Nemal som čas na svoje koníčky, ani na babu. Mal som známych na iných IT školách či už v CZ, alebo SVK, a tí stíhali prácu aj ženy. V našich končinách toto kvázi nadpriemerné vzdelanie ktoré získaš, sotva využiješ. Takže pokiaľ sa si myslíš, že más na to hlavu, a plánuješ sa pohybovať v akademických okruhoch, alebo odísť do zahraničia, tak áno, ináč nie.
Ver mi, u nás je realita taká, že ak ovládaš technológie ktoré vyžaduje zamestnávateľ, más vyhrané aj so strednou školou. Iná situácia je, ak sa mu prihlásia dvaja kandidáti, s identickými schopnosťami a skúsenosťami. Vtedy sa už môže rozhodnúť, aj na základe školy.
Btw. príspevok patrí k MFF.
-
MFF má lepší jméno, hlavně ve vyspělejším zahraničí je to v Česku MFF vs. vše ostatní, v komerční i akademické sféře.
Ačkoli bych taky doporučil spíš MFF, pokud má tazatel opravdu zájem proniknout do problematiky poměrně hluboko, tak citované tvrzení je nesmysl.
Věřím tomu, že v rámci PR to pracovníci z MFF rádi tvrdí a asi tomu věří i jejich studenti, ale skutečnost je taková, že pokud nejde o nějakou školu z World Top 10, tak to v zahraničí nikdo neřeší. Za svou 15letou profesionální kariéru jsem nepotkal nikoho ze zahraničí, který by se orientoval v místních školách. Pro ně je to všechno ganz egal. To je jen zvyk v místním bahňáku, psát si v baráku na schránku titul a honit si triko kvůli absolvované škole.
Realita je taková, že pro lidi ze Západu je nějaký MFF, FIT či FEL pod jejich rozlišovací úroveň. Pozornost na sebe u nich můžeš strhnout jedině svými dovednostmi. Nebo známostmi či pochlebováním, to už podle místních zvyklostí v daném prostředí.
Jen jednou jsem se setkal s firmou, která preferovala lidi s PhD. a zároveň připojila seznam asi 20 škol, ze kterých ten titul uznávala jako relevantní. Že tam žádná česká škola nefigurovala, snad ani nemusím dodávat.
Realita: Stačí Bc. z MFF CUNI a bude Ti volať Google, či máš zaújem, aby s Tebou mohli urobiť interview. Aj Palantir a kade kto. Veľmi veľa luďí, čo má MFF pracuje v Google. Teda minimálne v Google o nej vedia.
Já jsem nic nepsal o tom, jestli mu někdo bude nebo nebude volat. Znám lidi z matfyzu, kterým nikdo nevolá, stejně jako znám lidi z FEL, FIT a jiných škol, jimž volají headhunteři několikrát do měsíce.
-
MFF má lepší jméno, hlavně ve vyspělejším zahraničí je to v Česku MFF vs. vše ostatní, v komerční i akademické sféře.
Ačkoli bych taky doporučil spíš MFF, pokud má tazatel opravdu zájem proniknout do problematiky poměrně hluboko, tak citované tvrzení je nesmysl.
Věřím tomu, že v rámci PR to pracovníci z MFF rádi tvrdí a asi tomu věří i jejich studenti, ale skutečnost je taková, že pokud nejde o nějakou školu z World Top 10, tak to v zahraničí nikdo neřeší. Za svou 15letou profesionální kariéru jsem nepotkal nikoho ze zahraničí, který by se orientoval v místních školách. Pro ně je to všechno ganz egal. To je jen zvyk v místním bahňáku, psát si v baráku na schránku titul a honit si triko kvůli absolvované škole.
Realita je taková, že pro lidi ze Západu je nějaký MFF, FIT či FEL pod jejich rozlišovací úroveň. Pozornost na sebe u nich můžeš strhnout jedině svými dovednostmi. Nebo známostmi či pochlebováním, to už podle místních zvyklostí v daném prostředí.
Jen jednou jsem se setkal s firmou, která preferovala lidi s PhD. a zároveň připojila seznam asi 20 škol, ze kterých ten titul uznávala jako relevantní. Že tam žádná česká škola nefigurovala, snad ani nemusím dodávat.
Realita: Stačí Bc. z MFF CUNI a bude Ti volať Google, či máš zaújem, aby s Tebou mohli urobiť interview. Aj Palantir a kade kto. Veľmi veľa luďí, čo má MFF pracuje v Google. Teda minimálne v Google o nej vedia.
Akorát ta *realita* není o škole, ale o lidech...
-
Ještě mě napadá - na MUNI si můžeš zvolit seminární skupiny (cvičení) některých předmětů i v angličtině (např. programování v C, některé matematické/informatické předměty, apod.).
-
Ještě mě napadá - na MUNI si můžeš zvolit seminární skupiny (cvičení) některých předmětů i v angličtině (např. programování v C, některé matematické/informatické předměty, apod.).
Tady samozřejmě taky (všechny, co se v angličtině vyučují, což jsou na bakaláři všechny povinné a pár povinně volitelných).
-
Dobré vědět. S MFF moc zkušeností nemám. :)
-
VUT FIT je jedna z nejlepsich skol IT v CR. Na PR FI MUNI nedejte, o pocitacich vas nenauci skoro nic, maximalne tak programovat v pythonu. Popripade je take pry dobra CVUT v Praze, ale s tou zkušenosti nemám.
-
MFF a aj FI MUNI su teoreticke. FIT VUT je ovela praktickejsia skola.
-
MFF a aj FI MUNI su teoreticke. FIT VUT je ovela praktickejsia skola.
Na to neco bude, kazdopadne se mi zda VUT FIT celkem nedoceneny.
-
Ahoj vsem :),
pokud chete, stavte se zitra na Arduino Den na MFF UK na Male Strane (http://robodoupe.cz/2017/arduino-day-2017-mff-uk/).
Muzeme si popovidat, co to vlastne ten Matfyz je.
Co se tyce vlastniho dotazu - zalezi, co chces delat. Pokud chces byt Kernel programator a umet psat veci typu Bind apod., bez na Matfyz. Da Ti velky teoreticky zaklad, je tam super kolektiv.
Matika neni na Informatice tezka. Jsou to zaklady z Analyzy, Linearni algebry, Teorie cisel apod., ale nic prilis tezkeho :).
-
VUT FIT je jedna z nejlepsich skol IT v CR. Na PR FI MUNI nedejte, o pocitacich vas nenauci skoro nic, maximalne tak programovat v pythonu. Popripade je take pry dobra CVUT v Praze, ale s tou zkušenosti nemám.
No jo, FIT VUT je tak skvela skola, ze vetsinou ti lide, co nedaji FI MUNI, tak se na FITu drzi pomerne dobre... Asi jo, na FITu se bude vic programovat, ale vetsi teoreticky zaklad ti da FI MUNI (samozrejme *musis* chtit a neco si do predmetu zapsat).
-
VUT FIT je jedna z nejlepsich skol IT v CR. Na PR FI MUNI nedejte, o pocitacich vas nenauci skoro nic, maximalne tak programovat v pythonu. Popripade je take pry dobra CVUT v Praze, ale s tou zkušenosti nemám.
O FIT VUT som ani nerozmyslal kvoli pevnemu rozvrhu, a vela hw predmetom. To CVUT OI vyzera tiez dobre, len ako vidim uzavierku prihlasok mali vcera, takze ostalo mi mff a fi.
-
Ahoj vsem :),
pokud chete, stavte se zitra na Arduino Den na MFF UK na Male Strane (http://robodoupe.cz/2017/arduino-day-2017-mff-uk/).
Muzeme si popovidat, co to vlastne ten Matfyz je.
Co se tyce vlastniho dotazu - zalezi, co chces delat. Pokud chces byt Kernel programator a umet psat veci typu Bind apod., bez na Matfyz. Da Ti velky teoreticky zaklad, je tam super kolektiv.
Matika neni na Informatice tezka. Jsou to zaklady z Analyzy, Linearni algebry, Teorie cisel apod., ale nic prilis tezkeho :).
Těžká jak pro koho :)
-
Obtížnost závisí na množství nazpaměť naučených věcí. Takže to těžké je pouze ve smyslu zapamatování. To je obtížnost pro lopaty, a proto z toho také lezou ve velkém množství.
To je jako s tím vtipem, kdy student MFF chce jen jeden den a skripta, ne? Proč asi :))
-
Lopata v akci 8)
Prováděl se jednou zajímavý výzkum. Studenta Harvardu se ptali, za jak dlouho by se naučil čínsky. Student se zamyslí a řekne: "Čínština je velmi těžký jazyk, i sami Číňané se jej učí dlouho. Možná bych jej zvládl za pět let." Pak se na to samé ptají studenta Moskevské univerzity. Ten jim odpoví: "Pokud bych studoval velmi intenzivně, věřím, že za dva roky mluvím čínsky." Posledním dotazovaným byl student matfyzu. Jeho jediným dotazem bylo: "A jsou na to skripta?" "Samozřejmě, že i na čínštinu jsou skripta..." "Tak do zítřka, ale moc se nevyspím."
-
Na MUNI sa vraj riadne chlasta :D takze na zaklade toho usudzujem, ze az taky prisny rezim ako na MFF tam nemaju :)
-
Na MUNI sa vraj riadne chlasta :D takze na zaklade toho usudzujem, ze az taky prisny rezim ako na MFF tam nemaju :)
Chlastá se všude ;)
-
Na MUNI sa vraj riadne chlasta :D takze na zaklade toho usudzujem, ze az taky prisny rezim ako na MFF tam nemaju :)
Chlastá se všude ;)
U nas na MFF som nejake vacsie chlastacie party nepostrehol, a aj ked ano, tak vacsinou som narazil na solidnych ludi, co si dali 2-3 piva a pokecali, nic take, zeby sa ozrali do nepricetnosti a potom robili bordel :D
-
I na MFF si člověk může naskládat poměrně hodně programovacích předmětů, pokud chce. Já jsem zaměřený víc do teoreticka a umělé inteligence, tak si vybírám spíš předměty z téhle oblasti.
Obtížnost závisí na množství nazpaměť naučených věcí. Takže to těžké je pouze ve smyslu zapamatování. To je obtížnost pro lopaty, a proto z toho také lezou ve velkém množství.
To je jako s tím vtipem, kdy student MFF chce jen jeden den a skripta, ne? Proč asi :))
Hah. Ani náhodou, javamane.
Pamatuju si na zkoušku z jedné matematiky (pro část lidí povinná, pro část povinně volitelná. Doporučená na třeťák, ale do druháku skvěle pasuje.). Zkouška se skládala ze tří částí:
1) Nejprve tam bylo několik menších příkladů na menší výpočty a jednoduchou aplikaci definic a vět.
2) Dále tam bylo za úkol zformulovat a dokázat větu z přednášky.
3) A jako poslední příklad dostal člověk tvrzení (které nikdy dřív neviděl. Nebylo ani na přednášce, ani na cvičeních, ani v příkladech ze zkoušek z loňských let, prostě nikde.) a měl rozhodnout, jestli je pravdivé nebo ne, a dokázat to.
Za typicky matfyzácké považuji, že na mém termínu zkoušky byla větší úspěšnost v řešení příkladu 3), než u příkladu 2). ..a ta úspěšnost nebyla malá.. ..člověk se prostě za prvák naučí celkem pěkně dokazovat... Podle mě je to zapříčiněno tím, že veškerá matematika se tu učí klasickým stylem definice, věta, důkaz, a také tím že část cvičení například z kombinatoriky a grafů probíhala tak, že jsme se měli samostatně zamyslet nad nějakými příklady a mezi nimi bylo dost často i dokázat, jestli je něco pravda nebo ne. Podobně tam fungovaly i domácí úkoly.
Podobně si pamatuji zkouškovou písemku z lineární algebry II, kde byl krom dalších věcí jeden velký příklad, který byl pokaždé jiného typu. Ten příklad samozřejmě stál na látce, která se odpřednášela, ale ani omylem to není o tom, že by někdo jenom změnil čísla a jinak by to byl tentýž příklad, jako se řešil třeba na cviku, nebo byl loni na zkoušce. Ale dalo se to. Ony ty matematiky mají velké synergie co se týče nějakých "matematických dovedností", a když pořád člověk řeší, jak se něco dokazuje, tak mu to už ani nepřijde. Naopak si pamatuju, že jsem z té zkoušky odcházel vyloženě spokojenej, protože ten příklad byl fakt hezkej a měl jsem pocit, že i ta zkouška mi něco dala.... ..že jsem si prostě pěkně zapřemýšlel nad zajímavým problémem..
//Jinak, rozhodně nechci říct, že by matematika na informatice byla na úrovni matematiky na matice, ale pořád se tam člověk naučí dost.
A nebojte. Dá se to zvládnout. ;-) Systém je nastavený tak, aby do člověka vysokoškolský přístup k matematice prostě dostal.
Mimochodem, osobně tu matematiku považuju za hodně užitečnou. Člověk jednak dostane aparát a schopnosti na umlácení dost problémů, druhak se pak člověk se jednak orientuje v textech, které psali jiní o různých technologiích stojících na matematice (třeba o umělé inteligenci), za třetí má základy toho, jak vysokoškolská matika funguje (což je super, protože člověk pak má šanci se naučit i matematiku, kterou ještě nepotkal kdykoliv když to v budoucnosti potřebuje), a za čtvrté člověku pomáhají dovednosti ohledně dokazování i v informatických záležitostech..
Třeba u předmětu jako jsou aproximační a pravděpodobnostní algoritmy (povinně volitelný a dost fajn předmět pro třeťák), který se zabývá tím, že když některé problémy (třeba Travelling salesman problem) nemůžeme vyřešit přesně, mohli bychom je zkusit řešit alespoň přibližně. Člověk tam v domácích úkolech dokazuje věci jako "jak moc dobře může nějaká jednoduchá skupina algoritmů řešit nějakou úlohu"... A to je podle mě jen zamaskovaná matematika...
Jen na vysvětlenou:
povinný předmět = člověk, který má nějaké zaměření ho musí absolvovat
povinně volitelný předmět = člověk, který má nějaké zaměření si musí vybrat určitý počet předmětů ze skupiny, ve které je i tento předmět
-
I na MFF si člověk může naskládat poměrně hodně programovacích předmětů, pokud chce. Já jsem zaměřený víc do teoreticka a umělé inteligence, tak si vybírám spíš předměty z téhle oblasti.
Obtížnost závisí na množství nazpaměť naučených věcí. Takže to těžké je pouze ve smyslu zapamatování. To je obtížnost pro lopaty, a proto z toho také lezou ve velkém množství.
To je jako s tím vtipem, kdy student MFF chce jen jeden den a skripta, ne? Proč asi :))
Hah. Ani náhodou, javamane.
Pamatuju si na zkoušku z jedné matematiky (pro část lidí povinná, pro část povinně volitelná. Doporučená na třeťák, ale do druháku skvěle pasuje.). Zkouška se skládala ze tří částí:
1) Nejprve tam bylo několik menších příkladů na menší výpočty a jednoduchou aplikaci definic a vět.
2) Dále tam bylo za úkol zformulovat a dokázat větu z přednášky.
3) A jako poslední příklad dostal člověk tvrzení (které nikdy dřív neviděl. Nebylo ani na přednášce, ani na cvičeních, ani v příkladech ze zkoušek z loňských let, prostě nikde.) a měl rozhodnout, jestli je pravdivé nebo ne, a dokázat to.
Za typicky matfyzácké považuji, že na mém termínu zkoušky byla větší úspěšnost v řešení příkladu 3), než u příkladu 2). ..a ta úspěšnost nebyla malá.. ..člověk se prostě za prvák naučí celkem pěkně dokazovat... Podle mě je to zapříčiněno tím, že veškerá matematika se tu učí klasickým stylem definice, věta, důkaz, a také tím že část cvičení například z kombinatoriky a grafů probíhala tak, že jsme se měli samostatně zamyslet nad nějakými příklady a mezi nimi bylo dost často i dokázat, jestli je něco pravda nebo ne. Podobně tam fungovaly i domácí úkoly.
Podobně si pamatuji zkouškovou písemku z lineární algebry II, kde byl krom dalších věcí jeden velký příklad, který byl pokaždé jiného typu. Ten příklad samozřejmě stál na látce, která se odpřednášela, ale ani omylem to není o tom, že by někdo jenom změnil čísla a jinak by to byl tentýž příklad, jako se řešil třeba na cviku, nebo byl loni na zkoušce. Ale dalo se to. Ony ty matematiky mají velké synergie co se týče nějakých "matematických dovedností", a když pořád člověk řeší, jak se něco dokazuje, tak mu to už ani nepřijde. Naopak si pamatuju, že jsem z té zkoušky odcházel vyloženě spokojenej, protože ten příklad byl fakt hezkej a měl jsem pocit, že i ta zkouška mi něco dala.... ..že jsem si prostě pěkně zapřemýšlel nad zajímavým problémem..
//Jinak, rozhodně nechci říct, že by matematika na informatice byla na úrovni matematiky na matice, ale pořád se tam člověk naučí dost.
A nebojte. Dá se to zvládnout. ;-) Systém je nastavený tak, aby do člověka vysokoškolský přístup k matematice prostě dostal.
Mimochodem, osobně tu matematiku považuju za hodně užitečnou. Člověk jednak dostane aparát a schopnosti na umlácení dost problémů, druhak se pak člověk se jednak orientuje v textech, které psali jiní o různých technologiích stojících na matematice (třeba o umělé inteligenci), za třetí má základy toho, jak vysokoškolská matika funguje (což je super, protože člověk pak má šanci se naučit i matematiku, kterou ještě nepotkal kdykoliv když to v budoucnosti potřebuje), a za čtvrté člověku pomáhají dovednosti ohledně dokazování i v informatických záležitostech..
Třeba u předmětu jako jsou aproximační a pravděpodobnostní algoritmy (povinně volitelný a dost fajn předmět pro třeťák), který se zabývá tím, že když některé problémy (třeba Travelling salesman problem) nemůžeme vyřešit přesně, mohli bychom je zkusit řešit alespoň přibližně. Člověk tam v domácích úkolech dokazuje věci jako "jak moc dobře může nějaká jednoduchá skupina algoritmů řešit nějakou úlohu"... A to je podle mě jen zamaskovaná matematika...
Jen na vysvětlenou:
povinný předmět = člověk, který má nějaké zaměření ho musí absolvovat
povinně volitelný předmět = člověk, který má nějaké zaměření si musí vybrat určitý počet předmětů ze skupiny, ve které je i tento předmět
Tak ona matika na bakalářské úrovni ani jinak učit nejde, například ve VB to je podobné. Na MSc je to pak více o samostudiu, člověk dostane knihu a musí vypracovat dostatečně sofistikovanou práci na jedno z daných témat. K tomu to chce ale solidní základ. Každopádně nazpaměť se učí tak nanejvýš definice.
-
V tom, že nejde učit jinak souhlasím. Viděl jsem jen změny, kterýma člověk něco důležitého uřízne. (třeba nechce po studentech, a ani se je nesnaží naučit, aby řešili příklady, které doposud nikde nepotkali. Slyšel jsem, že to tak někde dělají.)
Hlavně jsem chtěl ukázat, že to, co říká javaman je hodně daleko od pravdy.
-
Hlavně jsem chtěl ukázat, že to, co říká javaman je hodně daleko od pravdy.
To snad ví každý :)
-
I na MFF si člověk může naskládat poměrně hodně programovacích předmětů, pokud chce. Já jsem zaměřený víc do teoreticka a umělé inteligence, tak si vybírám spíš předměty z téhle oblasti.
Obtížnost závisí na množství nazpaměť naučených věcí. Takže to těžké je pouze ve smyslu zapamatování. To je obtížnost pro lopaty, a proto z toho také lezou ve velkém množství.
To je jako s tím vtipem, kdy student MFF chce jen jeden den a skripta, ne? Proč asi :))
Hah. Ani náhodou, javamane.
Pamatuju si na zkoušku z jedné matematiky (pro část lidí povinná, pro část povinně volitelná. Doporučená na třeťák, ale do druháku skvěle pasuje.). Zkouška se skládala ze tří částí:
1) Nejprve tam bylo několik menších příkladů na menší výpočty a jednoduchou aplikaci definic a vět.
2) Dále tam bylo za úkol zformulovat a dokázat větu z přednášky.
3) A jako poslední příklad dostal člověk tvrzení (které nikdy dřív neviděl. Nebylo ani na přednášce, ani na cvičeních, ani v příkladech ze zkoušek z loňských let, prostě nikde.) a měl rozhodnout, jestli je pravdivé nebo ne, a dokázat to.
Za typicky matfyzácké považuji, že na mém termínu zkoušky byla větší úspěšnost v řešení příkladu 3), než u příkladu 2). ..a ta úspěšnost nebyla malá.. ..člověk se prostě za prvák naučí celkem pěkně dokazovat... Podle mě je to zapříčiněno tím, že veškerá matematika se tu učí klasickým stylem definice, věta, důkaz, a také tím že část cvičení například z kombinatoriky a grafů probíhala tak, že jsme se měli samostatně zamyslet nad nějakými příklady a mezi nimi bylo dost často i dokázat, jestli je něco pravda nebo ne. Podobně tam fungovaly i domácí úkoly.
Podobně si pamatuji zkouškovou písemku z lineární algebry II, kde byl krom dalších věcí jeden velký příklad, který byl pokaždé jiného typu. Ten příklad samozřejmě stál na látce, která se odpřednášela, ale ani omylem to není o tom, že by někdo jenom změnil čísla a jinak by to byl tentýž příklad, jako se řešil třeba na cviku, nebo byl loni na zkoušce. Ale dalo se to. Ony ty matematiky mají velké synergie co se týče nějakých "matematických dovedností", a když pořád člověk řeší, jak se něco dokazuje, tak mu to už ani nepřijde. Naopak si pamatuju, že jsem z té zkoušky odcházel vyloženě spokojenej, protože ten příklad byl fakt hezkej a měl jsem pocit, že i ta zkouška mi něco dala.... ..že jsem si prostě pěkně zapřemýšlel nad zajímavým problémem..
//Jinak, rozhodně nechci říct, že by matematika na informatice byla na úrovni matematiky na matice, ale pořád se tam člověk naučí dost.
A nebojte. Dá se to zvládnout. ;-) Systém je nastavený tak, aby do člověka vysokoškolský přístup k matematice prostě dostal.
Mimochodem, osobně tu matematiku považuju za hodně užitečnou. Člověk jednak dostane aparát a schopnosti na umlácení dost problémů, druhak se pak člověk se jednak orientuje v textech, které psali jiní o různých technologiích stojících na matematice (třeba o umělé inteligenci), za třetí má základy toho, jak vysokoškolská matika funguje (což je super, protože člověk pak má šanci se naučit i matematiku, kterou ještě nepotkal kdykoliv když to v budoucnosti potřebuje), a za čtvrté člověku pomáhají dovednosti ohledně dokazování i v informatických záležitostech..
Třeba u předmětu jako jsou aproximační a pravděpodobnostní algoritmy (povinně volitelný a dost fajn předmět pro třeťák), který se zabývá tím, že když některé problémy (třeba Travelling salesman problem) nemůžeme vyřešit přesně, mohli bychom je zkusit řešit alespoň přibližně. Člověk tam v domácích úkolech dokazuje věci jako "jak moc dobře může nějaká jednoduchá skupina algoritmů řešit nějakou úlohu"... A to je podle mě jen zamaskovaná matematika...
Jen na vysvětlenou:
povinný předmět = člověk, který má nějaké zaměření ho musí absolvovat
povinně volitelný předmět = člověk, který má nějaké zaměření si musí vybrat určitý počet předmětů ze skupiny, ve které je i tento předmět
+1
Nebál bych se to vztáhnout i na MUNI. (Především, zvolíte-li si těžší verze mat. předmětů.)
-
Hlavně jsem chtěl ukázat, že to, co říká javaman je hodně daleko od pravdy.
To snad ví každý :)
Středoškoláci, kteří žádnou vysokoškolskou matikou neprošli, možná ne. :-)
-
Hlavně jsem chtěl ukázat, že to, co říká javaman je hodně daleko od pravdy.
To snad ví každý :)
Středoškoláci, kteří žádnou vysokoškolskou matikou neprošli, možná ne. :-)
To je fakt... I když u nás se matika ani na SŠ naučila nazpaměť a ani nevím, jak by to někdo chtěl dělat.
-
Hlavně jsem chtěl ukázat, že to, co říká javaman je hodně daleko od pravdy.
Takže ten vtip je úplně mimo a nijak nesouvisí s realitou? A co je na něm teda vtipného, když to tak není?
-
Každopádně nazpaměť se učí tak nanejvýš definice.
Já bohužel nezvládám výrobu důkazů, takže se musím učit ještě hinty k nim.
-
Každopádně nazpaměť se učí tak nanejvýš definice.
Já bohužel nezvládám výrobu důkazů, takže se musím učit ještě hinty k nim.
K důkazu většinou stačí pamatovat si základní osnovu nebo první krok. Nejlepší je studenta nasměrovat a nechat ho na důkaz přijít samotného, to pak nezapomene.