Informatika a výpočetní technika na FEI VŠB

[GhekoN]

Zdravim

Takze jak nazev napovida, rad bych se zeptal zdejsich uzivatelu, kteri maji s touto skolou nejake zkusenosti, na jejich nazory. Vim ze je tady uz jedno podobne tema, ktere se ovsem zvrhlo ve flame o tom, ktera skola je lepsi. Byl bych rad za nejake strucne shrnuti co a jak, jak to tam chodi atd.

Krom toho bych se rad zeptal na jeden konkretni dotaz - jak je to s matematikou na teto skole? Osobne totiz trpim znacnou nechuti kte stredoskolske matematice (), takze me zajima, jestli se na ni klade veliky duraz jako napr. v Brne, a nebo se uci stejne zaklady jako na ostatnich technickych fakultach VSB a tim to hasne.

Predem diky za odpoved

[Reklama]

[Bubáček]

Ono žádné učivo není nikde těžké, jen je třeba něčemu věnovat nějaký čas. Nicméně jde vidět, že nároky na studenty občas klesají z čehož je pak vidno, že klesá kvalita studentů ročník od ročníku.

Některým ta matematika na FEI dělala občas potíže. Nicméně není to nijak náročné. Podle mne studenty nyní vedou v prváku dost za ručičky, viz komentář níže. Hlavní je si odnést ze cvičení co nejvíce, dělat si řádné a strukturované zápisky, které pak pomohou v přípravě na zkoušky. Některé info může být už "mimo mísu", protože to už mám nějakou dobu za sebou.

V prváku se seznámíš s lineární algebrou a matematickou analýzou - vesměs práce s maticemi, vektorovými prostory, přes diferenciální a integrální počet konče. Nyní by tam měla být i jakási demonstrovaná cvičení, kde by měl být lehce odlišný způsob výuky. Studenti totiž příliš nenavštěvovali přednášky a opakování látky ve cvičení nebylo přípustné, tudíž asi toto bude důvodem rozdělení učiva na demonstrovaná cvičení, cvičení a přednášky. Doporučuji ale při volbě rozvrhu se ptát ostatních, především studentů z vyšších ročníků, na zkušenosti s danými vyučujícími. Dost to pomůže ve výuce, u některých se musíš doučit spoustu věcí sám (protože se něco nestihne) a u některých je to úplná pohoda.

Druhý ročník je o diskrétní matematice, teorii grafů, matematické logice a teoretické informatice (poslední dvě jmenované látky jsou obsahem předmětu Úvod do teoretické informatiky, nicméně dle mého názoru je to matematika s nádechem informatiky). Diskrétní matematika i teorie grafů je v pohodě, jsou tam průběžné testy a projekty by prý už neměly být těžké, jako dříve prý bývaly (sic mi nedělaly problém) - dost se zjednodušily, snad tam trošku zatopí a udělají je náročnějšími, jde tam vidět klesající kvalita studentů . Úvod do teoretické informatiky je pro mnohé náročný, ale pro mnohé zase úplně jednoduchý. Projdete si tam věci od výrokové logiky, přes predikátovou logiku, spoustu dalších věcí týkající se logiky (výčet z hlavy nevypíšu), přes teoretickou informatiku (automaty, zásobníkové automaty, turingovy stroje, RAM stroje, složitosti, ...).

Pokud tomu věnuješ čas, nebudeš mít s tím problémy. Spousta vyučujících je dosti vstřícná, sic můžeš narazit na někoho, kdo tě bude vyloženě chtít potopit. Jenže - pokud budeš připraven, tak nebudeš mít s ničím problémy. Takhle jsem to řešil já. Být vždy připraven! :-)

[GhekoN]

Diky za vycerpavajici odpoved Vidim to tak, ze do nastupu mam nejake 3 mesice, tak si poctive zopakuju veskere ucivo z matematiky, kteremu jsem pred par lety na gymplu moc nedaval, a potom na skole tomu budu "venovat nejaky cas" Diky.

[Ondrej]

Nebavi te matematika? Tak to jdi radeji na nejaky humanitni smer. Ono to proogramovani s tou matikou trosku souvisi...

[GhekoN]

Nebavi te matematika? Tak to jdi radeji na nejaky humanitni smer. Ono to proogramovani s tou matikou trosku souvisi...

Programuju cca 5 let, jak PHP a jine jazyky, tak C/CPP, momentalne Python ( uplne momentalne konkretne Django ), stejnou dobu se zajimam o Linux, site a jejich bezpecnost a zatim jsem se svou nechuti k stredoskolske matematice nemel problem. Netvrdim ze to s matematikou nesouvisi, ale ta souvislost se stredoskolskou je podle me minimalni. Mozna jsem mel jen smulu na ucitele, ale nejak jsem si vypestoval za svych gymnazialnich let mensi nechut.

[Reklama]

[jiri...]

cau, matika na FEIce, neni zas tak hrozna, u zadneho z predmetu neni zadny garant, ktery by to nejak topil a vse se da naucit... (taky nemam nejnovejsi info.. ale par let zpet) dulezite je, jak uz bylo napsano nahore, delat si zapisky, chodit hlavne na cvika, dostat na zapocet co nejvice bodu...

jako nejvetsi kamen urazu a nejvetsi sito na feice je dvojice predmetu uvod do teo. informatiky (bakalar) a teor. informatika (ing) na to vyleti nejvice lidi... ale jak se rika... kdyz se poradne pripravis, vse pujde..

navic od pristiho roku (co vim, ptacci cvrlikali) se maji otvirat predmety zamerene vice na bezpecnost v IT (nektere predmety uz tam jsou, budou dalsi), a i jeden predmet tykajici se vice linux/unixovych systemu (zatim tam je jen takove to klasicke programko v cecku, IPC problemy atd... a okolo OS jen widle, takze konecne pokrok)...

ja osobne FEI doporucuju., katedru CS(IT) obvzlast... at uz proto ze to je moje alma mater, tak uz p[roto ze to jde porad nahoru a cela banska cpe prachy hlavne tady - je to jejich budoucnost (i z pohledu vedeni mesta - snaha mit vice, lepe pripravenych studentu v IT, nalakat vice zahranicnich firem do regionu, etc, etc)

psjo, cus

[jiri...]

jo a na matiku kasli.. ja pracuji v oboru uz nejaky ten patek (ne teda jako programator, to vubec) a matiku jsem nikdy nepotreboval a nikdy snad nebudu - a propo, vzdy me bavi ze plati vseobecne
student IT = programator podivne...

[jano]

Problem s matikou na at uz na stredni nebo na vysce je ten, ze se uci sto let stary postupy, ktery jsou informatikum na starou backoru. Dva semestry matematicke analyzy, coz maji snad na vech technikach od strojaru az po informatiky, mi v informatice opravdu nicim neprispely. Naopak nekdyby clovek ocenil hloubejsi znalosti ze siti, kodovanim krypta.. a musi se to ucit sam, protoze z tech par prednesu si nic nepamatuje. Navic matiku casto vyucuji na technikach matematici, pro ktere jsou technici neco jako negramotni negri (s nadsázkou).

[DK]

jano: tak zalezi, co do budoucna budes delat... pokud "jenom weby", bude ti diferencialni pocet, teorie grafu nebo tenzorovy pocet na dve veci.... na druhou stranu, pokud skoncis jako programator herniho enginu s durazem na fyziku, budou se ti ty vektory setsakra hodit

stredoskolska (gymnazijni) matematika je zaklad, samozrejme matice + diferencialni pocet je plus, na to pak je prvak na vysce, zbytek by mel byt spis pro toho, kdo vi, ze to vyuzije, ale to neznamena, ze jinym se to urcite nebude nikdy hodit

[Kolemjdoucí]

S matikou si nedelej hlavu, vetsinu stredoskolska matika nebavila..Vetsina spoluzaku mela z matiky na gymplu 4ky a ted nikdo nemel problem s matalyzou nebo lingebrou. Pokud tomu venujes trochu casu, bez problemu se to da :-)

[iwtu]

S matikou si nedelej hlavu, vetsinu stredoskolska matika nebavila..Vetsina spoluzaku mela z matiky na gymplu 4ky a ted nikdo nemel problem s matalyzou nebo lingebrou. Pokud tomu venujes trochu casu, bez problemu se to da :-)

+1

[jano]

jano: tak zalezi, co do budoucna budes delat... pokud "jenom weby", bude ti diferencialni pocet, teorie grafu nebo tenzorovy pocet na dve veci.... na druhou stranu, pokud skoncis jako programator herniho enginu s durazem na fyziku, budou se ti ty vektory setsakra hodit

stredoskolska (gymnazijni) matematika je zaklad, samozrejme matice + diferencialni pocet je plus, na to pak je prvak na vysce, zbytek by mel byt spis pro toho, kdo vi, ze to vyuzije, ale to neznamena, ze jinym se to urcite nebude nikdy hodit

Vždyť přesně o tom mluvím, kdyby sis to přečetl pořádně Mluvil jsem o tom, že se učí obecná matematika a to ještě na úrovni, která v praxi není použitelná. Prostě není reálné ani praktické být skvělý programátor grafických karet, který denně počítá s quaterniony a zároveň být expert na stochastické metody v bioinformatice.

[eMko]

Trochu OT: Nevíte prosím, jak je to s navazujícím magisterským oborem? Zajímala by mě především jeho kombinovaná forma - jak je to časově náročné, dá se to stíhat s prací, kolik je tam projektů, na které předměty/akademické pracovníky si dát pozor atp?

Díky

[jiri...]

kombinovana forma je v pohode, da se to sithat pri praci (sam jsem to tak delal)
nekteri vyucujici berou ohled na to, ze jsi kombinovany a "pracujici" a tak davaji treba lehci podminky k zapoctu (misto dvou hlavnich projektu jen jeden, a podobne), nekteri ale naopak nedelaji rozdily vubec (coz je asi spravedlivejsi), ja mel stesti (zalezi i hodne na predmetech co si vyberes) a mel jsem to tak pul na pul... vicemene
jde o to ze na kombinovane forme studia jde spise o samostudium (o mnoho vice nez u nomralniho) - protoze tech par tutorialu v obcasny patek, toho nemas sanci narvat do hlavy vsechno... takze je to hodne o samostudiu

nicmene, zkousky, statnice diplomka, tam uz se nebere ohled na nikoho..
tak ci tak.. znam spoustu lidi z meho okoli co delali ing v tomto oboru kombinovane a zvladli to.. takze se neboj...

[jiri...]

jo doplneni, ted jsem si vsimnul na druhou cast tveho dotazu..

davej si pozor hlavne na TI (koKOT, Sawa - hruzinec, borci co si temer libujou v potapeni studentu, tak mi to prislo..., naopak pan jancar je v poho chlap, ferovy a neni tak hrozny jako jeho tepli pohunci - pokud budes treba obhajovat projekt/seminar, jdi k nemu, ne k tem dvou teplousum, pokud budes mit sanci si vybrat

mat. logika - mensik, steka, dela ze kousne, ale je fajn, celkem i nauci

z tech volitelnych, kryptografie, zajimavy predmet, pani ochodkova je fajn pokrocile arch. pocoitacu, a diagnostika pocitacu s panem vlckem (nevim zda tam jeste je, mozna uz ne) - taky dobre predmety, doporucuju

velice doporucuji - dok. systemy, GIS, operacni systemy realneho casu, operacni systemy mob. zarizeni, vsechny oredmety tykajici se pocitacovych siti (ikdyz nevim kdo to ted bude ucit, mistr grygarek je v tietu, martin milata pry odchazi, takze to je na povazenou, kdo tam bude dal misto nich )

na vic predmetu si vzpomenout sakra nemohu
a ty "programatorkse" jsem nedelal, vyhybbal jsem se jim...