Poslední příspěvky

91

Odkladiště / Programy pro papírový počítač CGS - máte někdo?

« Poslední příspěvek od Justas kdy 03. 11. 2024, 14:24:19 »

Před nějakou dobou byl i na Rootovi zmíněn starodávný počin ABC, tehdy ještě mladých techniků a přírodovědců. Šlo o papírový "počítač" CGS. Dodnes ho považuju za nepřekona(tel)ný nástroj na výuku naprostých základů programování.
Rád bych tenhle vynález představil svým studentům, ale přiznávám, nechce se mi programy opisovat/znovuvytvářet. Proto prosím, nemáte někdo ty programy oskenované, nebo v nějaké jiné přímo použitelné formě? Nebo nevíte, kde se to dá najít? Děkuju.

92

Bazar / Re:Prodám Sony Xperia X se SailfishOS nebo Android

« Poslední příspěvek od novomente kdy 03. 11. 2024, 13:25:30 »

Nafoceno. Kvalita snímků není nic moc (nemám pořádný foťák).

93

Studium a uplatnění / Re:Jak učit dětičky na základní škole?

« Poslední příspěvek od registrovany123 kdy 03. 11. 2024, 11:58:54 »

A nebo tohle je docela efektní:

https://dratek.cz/arduino/1204-4x4x4-3d-led-kostka-shield-pro-arduino.html

94

Studium a uplatnění / Re:Jak učit dětičky na základní škole?

« Poslední příspěvek od registrovany123 kdy 03. 11. 2024, 11:55:21 »

Tak to mě napadá udělat třeba s Arduinem random diodovou házecí kostku. Před lety to byla stavebnice z integráčů a přecejen doba pokročila a dnešní děcka už mají Arduino a ne IO 555.

Někde jsem četl od nějakého staršího pána, že to co pro naši generaci bylo Arduino, tak to pro ně byl IO 555.

Doba pokročila. Nemám šajnu jak udělat random kostku z diod pomocí integráčů a ani ji mít nechci, to je 50 let stará technologie. Ale s Arduinem už je to mnohem pochopitelnější. Může se jim ukázat stará verze kostky s integráčema a ukázat jim, že dneska to samé jde snadněji udělat pomocí Arduina.

95

Studium a uplatnění / Re:Byli jste někdy na podpoře?

« Poslední příspěvek od mr.rubik kdy 03. 11. 2024, 11:52:36 »

Na podporu bych nesel z principu. Vsichni pravicacci, dokud je zivil fotr, meli plnou hubu nemakacenku a zneuzivacu davek. Pak se meli zacit zivit sami (nektery z nich ani nemaj rodinu) a hned tuhle a tamhle na davkach, i kdyz by praci nasli rychle, ale - svete div se - nebyl by to reditel investicni banky za 300 tycek mesicne...

Zadny davky nikomu, jen tem, co jsou skutecne nemocny a nemuzou. Kdo nepracuje, at neji. A zadnej pravicak nejsem.

96

Studium a uplatnění / Re:Jak učit dětičky na základní škole?

« Poslední příspěvek od alex6bbc kdy 03. 11. 2024, 11:52:19 »

planujem max 5-6 decek, opravdovych zajemcu z 7,8,9 trid.

97

Studium a uplatnění / Re:Jak učit dětičky na základní škole?

« Poslední příspěvek od registrovany123 kdy 03. 11. 2024, 11:47:28 »

Předně je potřeba se zamyslet, že to co jim budeš ukazovat s arduinem, bude ze 30 dětí na ZŠ relevantní a pochopitelné tak pro 2-5. Zbytek to buďto nepochopí, nebo (zejména holky) to nebude tolik zajímat.

Plus k tomu já se někdy zamýšlím nad tím, jestli bych chtěl můj obor sw vývoje vůbec nějakým dětem ukazovat a tímto směrem je směrovat, aby se ho učily - přecejen na vývoj stačí, když k tomu trochu študák přičuchne na střední, klidně na nějakém gymplu, a potom až na VŠ, až to bude mít v hlavě trochu srovnané a bude schopen vidět pro a proti tohoto oboru.

Btw, pro mladé děti vidím spíše než v arduinu smysl v Excelu. Oproti arduinu je totiž Excel relevantní k mnohem většímu počtu lidí ve třídě, a hodí se i do praktického života, ikdyž není dotyčný nerd. Třeba na rozpočet, nebo výpočty hypoték atp., i holy co budou třeba účetní se hodí ovládat Excel. Ale programovat Arduino? To moc ne.

Vzít to na sebe na nevím, jestli bych chtěl, aby mi někdo ukazoval Arduino a lákal mě do oboru. Proč? Protože jsem s tím dělal nějaké projekty na VŠ a mimo VŠ a vím, jaký to je totální žrout času a člověk s tím stejně vyrobí jen prototyp něčeho, co ještě navíc koupí za pár stovek v Alze - to by musel být nerd level 1000 aby s tím doma někdo udělal něco použitelného, co prototyp není.

98

Sítě / Re:Ubiquiti UDM a IPv6

« Poslední příspěvek od LivingLegend kdy 03. 11. 2024, 11:22:18 »

Neprisel jsem na to kde je sotek, zkusil jsem jit do defaultu a nastavovat se stim znova ( bez dalsich siti) a ted se zda to byt funkcni

Kód: [Vybrat]

ping -6 nebezi.cz

Pinging nebezi.cz [2001:1528:132:70::ebe2] with 32 bytes of data:
Reply from 2001:1528:132:70::ebe2: time=11ms
Reply from 2001:1528:132:70::ebe2: time=11ms
Reply from 2001:1528:132:70::ebe2: time=8ms
Reply from 2001:1528:132:70::ebe2: time=8ms

Ping statistics for 2001:1528:132:70::ebe2:
    Packets: Sent = 4, Received = 4, Lost = 0 (0% loss),
Approximate round trip times in milli-seconds:
    Minimum = 8ms, Maximum = 11ms, Average = 9ms

99

Sítě / Re:Ubiquiti UDM a IPv6

« Poslední příspěvek od LivingLegend kdy 03. 11. 2024, 11:15:57 »

Jak vypada traceroute na nebezi.cz?

Mate tam dve default gatewaye, tusite proc? Ktera z nich odpovida (ma stejnou MAC adresu) routeru s IPv4 adresou 192.168.0.1?

Kód: [Vybrat]

Default Gateway . . . . . . . . . : fe80::70a7:41ff:feba:173e%20
                                    fe80::72a7:41ff:feba:1743%20
Jinak 2a02:830a:f00c:2d00::1 neodpovida zvenku na ICMPv6 Echo Request (ping), takze jeste tam muze byt prilis restriktivni firewall.

Druhe DNS se tam cpalo z druhe vlany. Ostatni site jsem tedy smazal a zsutala tam jen jedna. A zapnul jsem SLAAC aby to fungovalo na mobilech.

Kód: [Vybrat]

   Connection-specific DNS Suffix  . : default.internal
   IPv6 Address. . . . . . . . . . . : 2a02:830a:f00c:2d00::df
   IPv6 Address. . . . . . . . . . . : 2a02:830a:f00c:2d00:xxxx:xxxx:xxxx:xxxx
   Temporary IPv6 Address. . . . . . : 2a02:830a:f00c:2d00:xxxx:xxxx:xxxx:xxxx
   Link-local IPv6 Address . . . . . : fe80::6f4c:297f:b03e:f9e9%20
   IPv4 Address. . . . . . . . . . . : 192.168.0.10
   Subnet Mask . . . . . . . . . . . : 255.255.255.0
   Default Gateway . . . . . . . . . : fe80::70a7:41ff:feba:173e%20
                                       192.168.0.1




FW pravidla mi prijdou v proadku:

Kód: [Vybrat]

+--------------------------------------------------------+---------+------------------+------------+----------+-------------+------+-------+
| Name                                                   | Action  | Type             | Protocol   | Source   | Destination | Port | ID    |
+--------------------------------------------------------+---------+------------------+------------+----------+-------------+------+-------+
| Allow Established/Related Traffic                      | Accept  | Internet v6 In   | All        | Any      | Any         | Any  | 30003 |
| Block Invalid Traffic                                  | Drop    | Internet v6 In   | All        | Any      | Any         | Any  | 30004 |
| Block All Other Traffic                                | Drop    | Internet v6 In   | All        | Any      | Any         | Any  |       |
| Allow Established/Related Traffic                      | Accept  | Internet v6 Local| All        | Any      | Any         | Any  | 30003 |
| Block Invalid Traffic                                  | Drop    | Internet v6 Local| All        | Any      | Any         | Any  |       |
| Allow Neighbor Solicitations                           | Accept  | Internet v6 Local| IPv6-ICMP  | Any      | Any         | Any  |       |
| Allow Neighbor Advertisements                          | Accept  | Internet v6 Local| IPv6-ICMP  | Any      | Any         | Any  | 30006 |
| Allow Link-Local DHCPv6                                | Accept  | Internet v6 Local| UDP        | fe80::/10| Any         | Any  | 30007 |
| Allow DHCPv6                                           | Accept  | Internet v6 Local| UDP        | Any      | Any         | 546  | 30008 |
| Allow Router Advertisements                            | Accept  | Internet v6 Local| IPv6-ICMP  | Any      | Any         | Any  | 30009 |
| Block All Other Traffic                                | Drop    | Internet v6 Local| All        | Any      | Any         | Any  | 30010 |
| Isolate IPv6 Traffic From PD Interface Br30 To PD Interface | Drop | LAN v6 In | All | Any | Any | Any | 60001 |
| Isolate IPv6 Traffic From PD Interface Br30 To Any Local Interface | Drop | LAN v6 In | All | Any | Any | Any | 60002 |
| Accept Traffic From Corporate PD Network (interface: Br0) | Accept | LAN v6 In | All | Any | Any | Any | 60003 |
| Accept Traffic From Corporate PD Network (interface: Br30) | Accept | LAN v6 In | All | Any | Any | Any | 60004 |
| Allow Packets To Corporate Subnets (interface: Br0)    | Accept  | LAN v6 Out       | All        | Any      | Any         | Any  | 60005 |
| Allow Packets To Corporate Subnets (interface: Br30)   | Accept  | LAN v6 Out       | All        | Any      | Any         | Any  | 60006 |
| Allow Virtual Network Traffic                          | Accept  | LAN v6 Out       | All        | Any      | Any         | Any  | 60007 |
+--------------------------------------------------------+---------+------------------+------------+----------+-------------+------+-------+



100

Studium a uplatnění / Re:Jak učit dětičky na základní škole?

« Poslední příspěvek od r223 kdy 03. 11. 2024, 10:49:46 »

Já synka učím tak, aby to mělo nějaký reálný výstup.
1) stavíme motorizované konstrukce z lega
2) máme vlastní kontroler s ESP32 micropythonem + můj server, modemem kamerou a pytlem I/O na různé aktuatory
3) rozhýbáváme to

Tím jak stárne (teď je mu 6) tak se čím dám víc zapojuje.
Mým cílem je, mu ukázat propojení těch věcí (včetně toho, že tam je nějaká elektronika, která nějak funguje), a hlavně udeřet zájem a motivaci. Žena také umí python, takže časem to možná dospěje k nějakým rodiným robotím bojům.

Ale tohle jde dělat asi jen individuálně, v kolektivu těžko, chce to hodně pozornosti.