Studium informatiky FIT ČVUT

[greenlinuxguru]

No a není lepší být třeba jako Zdeněk Cendra, člověk co sotva odmaturoval a vlastní svoje vlastní firmy a má vlastní zaměstnance? Je to taky jeden z 10.000 lidí a VŠ by ho při tom jen brzdila, finanční potenciál násobně větší než být nějaký super inženýr v Google, osobní svoboda nesrovnatelně větší.

Osobně, ať jenom nejdu proti, myslím si, že VŠ připraví člověka do korporátu. Jenomže někteří z nás spíše chtějí žít život podle vlastních pravidel a ne být jen skvěle placeným kolečkem v soustrojí s nulovou osobní svobodou.

[Reklama]

[Benutzer]

https://www.idnes.cz/technet/veda/deepstack-poker-umela-inteligence-cesti-programatori-alberta-university.A170302_140842_veda_pka

Tihle tři studenti něco naprogramovali. Něco velkého. Není to ČVUT, je to Matfyz, ale já teď budu psát o VŠ obecně. To, že něco naprogramovali je jenom a pouze díky tomu, že studovali VŠ, kde jim někdo dal široké teoretické základy a přehled po oboru, že je nutili do věcí, o kterých netušili, že je vůbec někdy budou potřebovat (a taky věcí, které opravdu nikdy potřebovat nebudou). Je to proto, že je někdo vedl, někdo kdo věděl, kam je má vést.

Ti kluci si následně mohli vybrat z mnohem širšího spektra firem a institucí, kde chtějí pracovat. Mohou si vybírat, na které špičkové a zajímavé projekty se přihlásí. Samozřejmě to není tak, že je všichni vezmou, ale když pošlou životopis kamkoliv, tak s článkem ve Science ten životopis rovnou nezahodí.

Tohle je samozřejmě něco, co se povede jednomu z desetitisíců studentů, ale ukazuje to cestu, kam vás VŠ může dostat. VŠ titul z dobré fakulty vám může otevřít dveře k něčemu lepšímu, než "sedmdesátépáté ohnutí SAP konektoru v bankce", nebo "třicátýčtvrtý registr pro státní správu". Nebo nemusí třeba skončíte tam, kde ten člověk, co nešel na VŠ a šel hned o praxe. A pak tam budete řešit nějaký nový problém a ty navrhneš řešení, které vychází z tvých znalostí real-timeových systémů o kterých ten praktik vůbec netušil, že existují.

Pokud je vaším cílem pouze to programování, že děláte jenom překladatele z lidského jazyka do "zrovna populárního programovacího jazyka v obchodních korporacích", tak to se opravu víceméně naučit nějakými kurzy a postupně praxí.
Ale pokud chcete mít nějakou přidanou hodnotu, třeba umělou inteligenci, jako ti kluci z článku - tak tam se z udemy a praxe naučíte maximálně naprosté základy.

Mrkni se na stránky FIT ČVUT a podívej se, co tam je za obory a co tam je za předměty. Bakalář je 3letý a jde se tam poměrně dost rychle na věc (na rozdíl třeba od původního 5letého FELu, kde se člověk prvně 2 roky učil všeobecné základy pro elektroinženýra). Pokud budeš mít pocit, že tě tam učí blbosti, tak to můžeš vždycky zabalit.

Proč by se němělo dát naučit real time systémy v praxi? Stačí jít do odvětví, kde se realtime věci vyvíjejí. To nebyl dobrý příklad.

Na jednoho docenta, který ví kam studenty vést je několik, kteří to nevědí. Co Vás na univerzitách stěží naučí je, jak zvládnout komplexitu. Scope bývá omezen na velmi malé týmy.

Ale jak jsem psal výše. Angličtina + Bakalář (FIT ok, ale lépe v zahraničí) je dobré kombo.

[Jose D]

No a není lepší být třeba jako Zdeněk Cendra, člověk co sotva odmaturoval a vlastní svoje vlastní firmy a má vlastní zaměstnance?

Je lepší vědět co je to kauzalita, a uvědomit si, že tím, že nepůjdeš na VŠ se z tebe nestane automaticky někdo úspěšný, i když takoví dozajisté existují.

A druhak, pokud chceš velet lidem a vlastnit svoje firmy, tak to je úplně jinej job a kariérní line.

[hahel16625]

Proč by se němělo dát naučit real time systémy v praxi? Stačí jít do odvětví, kde se realtime věci vyvíjejí. To nebyl dobrý příklad.

Ten příklad byl zcela v pořádku.
Jistě, když půjdeš zrovna do firmy, která dělá real-time systémy, tak se to naučíš. Ale nedozvíš se tam vůbec nic o jiných věcech. Univerzita vám dá všeobecné základy a přehled. Že budete vědět něco málo o hodně věcech. A pak na to můžete v praxi navázat. Pokud bude mít někdo roky praxe ve firmách, co real-time systémy nedělaly, tak o tom nebude vědět nic.

Na jednoho docenta, který ví kam studenty vést je několik, kteří to nevědí. Co Vás na univerzitách stěží naučí je, jak zvládnout komplexitu. Scope bývá omezen na velmi malé týmy.

Myslel jsem to obecně, že tě někam vede celý ten studijní program. To, jestli dostaneš dobrého nebo špatného vedoucího závěrečné práce, to je samozřejmě otázka. Je jasné, že na lepších školách budou celkově lepší vedoucí.
Ale úplně stejně to přece funguje v praxi - člověk může nastoupit do firmy, kde dělají řemeslo blbě a on se tam naučí spoustu špatných návyků.

Absolventi ČVUT jsou IMHO na dobré úrovni.

[hahel16625]

No a není lepší být třeba jako Zdeněk Cendra, člověk co sotva odmaturoval a vlastní svoje vlastní firmy a má vlastní zaměstnance? Je to taky jeden z 10.000 lidí a VŠ by ho při tom jen brzdila, finanční potenciál násobně větší než být nějaký super inženýr v Google, osobní svoboda nesrovnatelně větší.

Protože po VŠ si vlastní firmu rozjet nemůžeš a bez VŠ je to rozjetí firmy samozřejmé.

Osobně, ať jenom nejdu proti, myslím si, že VŠ připraví člověka do korporátu. Jenomže někteří z nás spíše chtějí žít život podle vlastních pravidel a ne být jen skvěle placeným kolečkem v soustrojí s nulovou osobní svobodou.

Já bych řekl, že je to přesně naopak. Je to právě korporát, který chce cvičené opice, kteří budou umět jednu technologii (tu, co zrovna korporát potřebuje). Byly to právě korporáty, které chtěly, aby univerzita učila Visual Studio konkrétní verze. Byly to právě korporáty, které chtěly přesně takové lidi, jak jsi popsal o pár příspěvků zpět (jazyk a nalejvárna ve zrovna populárních technologiích).

[Reklama]

[Jose D]

To, jestli dostaneš dobrého nebo špatného vedoucího závěrečné práce, to je samozřejmě otázka.

tohle jsou hodně starý info

Vedoucí se nedostávají, sháníš si je sám, stejně jako téma/projekt.

vedoucí může (a často bývá) z venčí / mimo školu, typicky někdo z firmy u které to děláš. Ze školy je pak jen oponent. Nebo si to dáš obráceně - to je na tobě.

[hahel16625]

To, jestli dostaneš dobrého nebo špatného vedoucího závěrečné práce, to je samozřejmě otázka.

tohle jsou hodně starý info

Vedoucí se nedostávají, sháníš si je sám, stejně jako téma/projekt.

vedoucí může (a často bývá) z venčí / mimo školu, typicky někdo z firmy u které to děláš. Ze školy je pak jen oponent. Nebo si to dáš obráceně - to je na tobě.

Souhlasím: Místo dostaneš jsem měl napsat "budeš mít". Nicméně i když si vedoucího vybíráš sám, tak můžeš vybrat špatně (stejně jako s firmou, kam nastoupíš jako zaměstnanec).