Příspěvky

61

Studium a uplatnění / Re:Proč tolik matematiky?

« kdy: 28. 06. 2014, 16:31:11 »

Tak pokud jim pripada, ze ji tam je moc, at na to zamereni nejdou. Ja bych rad, aby v CR zustala minimalne jedna skola, ktera uznava tu filozofii "moskevske skoly", jak jsem ji tu nastinil. Tj. ze inzenyr ma pravo na to, znat obor stejne dobre, jako budouci vedec. Nikdo s tim dal nepolemizoval. Pokud tohle zuzime specialne na IT/CS, treba matematicka analyza potreba je.

Ale s tím já bez problémů souhlasím! Ať tu jsou třeba tři takové moskevské školy. Ale na každou takovou moskevskou by mělo připadat aspoň 5 škol pro ty řekněme praktiky v terénu - adminy, ale i takové ty běžné programátory (skladových systémů, různých registrů  a já nevim čeho...).

62

Studium a uplatnění / Re:Proč tolik matematiky?

« kdy: 28. 06. 2014, 00:05:20 »

že se dnes seká VŠ víc jak baťa scivčky a jejich znalosti jsou po většinou někde mezi maturantem a učněm v roce 1989 je smutné, ale nepotvrzuje to vaše imbe...cilní výplody.

Zato tvoje výplody potvrzují problém s chápáním psaného textu. Asi jsi měl ve škole málo matematiky...
Nevšiml jsem si, že by tu někdo tvrdil, že matematika je neužitečná a na prd. Spíš se tu lidé dohadují o tom, KOLIK a JAKÉ matematiky ten který obor/zaměření potřebuje.

Mě by vážně zajímalo, proč musí někteří jedinci vyhánět věci do extrému, překrucovat smysl, posunovat význam názoru odpůrce úplně jinam a pak s plnou vervou zaútočit proti takto překroucenému, do extrému vyhnanému a svému odpůrci podsunutému názoru?
To je nějaká úchylka nebo co?

63

Studium a uplatnění / Re:Proč tolik matematiky?

« kdy: 26. 06. 2014, 21:48:28 »

je tu (údajně) spousta potenciálních zaměstnavatelů, kteří jsou stejného názoru a absolventy takové školy by (údajně) vyvažovali zlatem, neboť by je (údajně) vůbec nemuseli zaškolovat... Podobné tlachy se tu objevují už několik let a jejich frekvence roste... Tak proč, hergot, už dávno nemáte na papíře podnikatelský záměr, nevyřizujete razítka a nesháníte peníze?

Odpověděl sis sám - "absolventy takové školy by (údajně) vyvažovali zlatem" - o to právě jde, o ten nedostatek na trhu a následné vyvažování zlatem těch, kteří se vydali právě tebou naznačeným směrem.
Kdybychom takovou školu založili, byli bychom sami proti sobě. Takhle nás zaměstnavatelé musí přeplácet, protože je nás málo.
Čekal bych, že študovaný matematický mozek to pochopí i bez nápovědy.

64

Studium a uplatnění / Re:Proč tolik matematiky?

« kdy: 26. 06. 2014, 19:40:29 »

Celá (a nejen tato) diskuse je na dvě věci  :
1. dodržet dobrou tradici a dotáhnout to na stovku
2. přimět někoho chytrého (a může to být klidně matematik) aby se chytl za nos
Uvažuji, že bych poslal odkaz na tuto diskusi ministrovi školství.

65

Studium a uplatnění / Re:Proč tolik matematiky?

« kdy: 24. 06. 2014, 22:40:45 »

ale fakt nechapu, proc bych mel financovat to, co si muze zamestnavatel zaridit sam - totiz vyuku konkretnich technologii.

Fakt nechápu, proč bych měl financovat výuku něčeho, co většina studentů nepoužije a pár let po škole zapomene (integrály). Kvůli tréninku mozku? Mozek si snad může trénovat každý sám. Na to nepotřebuje chodit do školy. Já si taky trénuju tělo a neptřebuju kvůli tomu lézt na sportovní gympl.

I tu teorii je potřeba si ověřit v praxi na něčem konkrétním, na nějakých konkrétních technologiích. Jinak to snad ani nejde.
Nicméně stejnou logikou bych mohl na zaměstnavatele hodit výuku čehokoliv i té matiky a školy zrušit.

Jinak smysl mají oba typy škol, jak ty více teoretické, vědecké, tak i ty zaměřené více na praxi. Jde jen o to, zajistit dostatečné množství těch kterých škol. K čemuž by stačilo aspoň trochu naslouchat požadavkům trhu. V podstatě by to bylo v souladu s tržní pravicovou doktrínou, kterou zde nepochybně vyznává většina z diskutérů, ne? Nebo ne?

66

Studium a uplatnění / Re:Proč tolik matematiky?

« kdy: 24. 06. 2014, 22:01:36 »

Imho nejzajímavější a nejpoužitelnější je to, co se na střední bere jenom tak bokem - logika, kombinatorika, základy statistiky, teorie množin, posloupnosti. Na to bych dal daleko větší důraz než na nějakou přiblblou rovnici paraboly...

Zajímavý je, že tyhle věci, co se braly jen tak bokem a do života se mi nejvíc hodí, mě i bavily a (kupodivu) jsem je i chápal..

67

Studium a uplatnění / Re:Proč tolik matematiky?

« kdy: 23. 06. 2014, 22:51:03 »

... bez váhání nabuší podmínku takovou, že je potřeba scrollovat přes tři šířky monitoru, ...

Nepotřebuji být matematický génius abych poznal, že scrollování přes 3 šířky monitoru není zrovna user friendly. Na spoustu věcí se dá jít buď selským rozumem nebo vědecky/matematicky. Nejlepší je, když někdo dokáže sice použít vzorec, postup naučený ze školy, ale vymyslet svůj postup selským rozumem nedovede.

Na druhou stranu jsem se asi nesetkal s ničím, kde by se mi hodila středoškolská matematika.

To já ve většině případů ano. Často používám třeba trojčlenku, procenta.

posilovanim v posilovne se trenuji svaly.
s matematikou se trenuje mozek, trenovany mozek je lepsi nez netrenovany. HOWG!

Je vidět, že tvůj matematicky trénovaný mozek nechápe, že tohle tu nikdo nepopírá, ale že spíš se vede spor o tom, kolik jaké matiky potřebuje ten který obor/zaměření a že trénovat mozek lze i u jiných věcí.
Např. napsat si nějakej hlídací skript, nebo pohovořit se zákazníkem který má nějakou představu co chce a my z něj musíme vydolovat co skutečně potřebuje - zrovna na tohle by základy psycho/socio-logie docela bodly..

A když už jsem nakousl ty skripty, tak tady pěkný praktický příklad jejich využití:
http://petos.cz/2014/jak-se-hlida-elektrarna-2-cast

68

Studium a uplatnění / Re:Proč tolik matematiky?

« kdy: 23. 06. 2014, 00:33:59 »

A jéje..
Myslíte, že se povede další stovečka? Tradice by se měly dodržovat.
Jinak myslím, že BFA/PM - běžný Franta ajtík/programátor matlal - potřebuje nejčastěji středoškolskou matiku + logiku, hodí se asi množiny, lingebra, možná ještě něco?

69

Studium a uplatnění / Re:Střední školu nebo práci?

« kdy: 06. 06. 2014, 18:03:27 »

http://www.outsidermedia.cz/Zprava-nejen-o-jednom-seminari---1.aspx

Ještě před začátkem jsem se očumoval kolem Právnické fakulty, Filosovické fakulty a UMPRUM a koukal po holkách. Připadlo mi divné, že téměř všichni mladí lidé, holky zejména, hned jak vyšli z budovy, vytáhli mobil a soustředěně do něj civěli, div je nerozmázla tramway. Jako by byli nějak sjetí, nebo dálkově řízení.

A kluci? Vyzáblí obrýlení chcípáčci, nebo oplácaní neosvalení mamánci se mátoživě potáceli k metru. Tak si říkám, že mládež byla vždycky výkvětem národa, revolučním předvojem, zejména filozofové, ale tady jsem žádný výkvět, ani revoluční potenciál neviděl. Ti dnešní mládežníci nějak nemají náboj. Viděl jsem nemocné mladé starce.

 

70

Studium a uplatnění / Re:Střední školu nebo práci?

« kdy: 06. 06. 2014, 17:20:58 »

Krinda pána... Pochopim ještě, když někdo uvažuje o přerušení studia vejšky, ale nemít ani střední? To už je na mě moc...

Problém však vidím ve způsobu výchovy a to ať rodičů, či školství, kde se schopnosti jedince utnou hned v počátku.

To je sice taky pravda, ale obávám se, že dnes už ani to utínání od učitelů není třeba. Mladí "studenti" se utínají sami. Když slyším, třeba od mých bývalých mistrů a kantorů, jaká pakáž dnes "studuje", tak nevim, jestli se smát nebo plakat. Maji to totálně na háku. Je přetlak škol, o studenty se přetahují a oni vědí, že se někam dostanou i když budou lemplové. Jediný co je zajímá, je čučet do mobilu, na hodinu si klidně donese pivo... Ale hlavně jsou velký frajeři a myslí si, že nad ně není i když umí velký prd.

Ale pro lidi jako já je to i dobře, protože aspoň nebude nouze o práci. Už dnes jsou fabriky, kde přesluhují důchodci, protože náhrada není. Mladým, krom toho, že nic neumí, se beztak dělat nechce. Takže alespoň nám starším neberou práci. Takže mi tento stav vlastně do jisté míry i vyhovuje. Akorát nevim, co bude jednou z naší republiky, když tu budou jen samí lemplové.

71

Studium a uplatnění / Re:K čemu školy?

« kdy: 26. 05. 2014, 23:05:15 »

Presne tak, ale pan Prymek radeji cituje nejake nedouky, nez aby se poucil minimalne z nekolika dekad tradice tzv. "moskevske skoly", ktera ukazuje, ze kvalitni inzenyri potrebuji predevsim hlubokou znalost teorie.

Popírá snad někdo, že by kvalitní inženýři nepotřebovali teorii? Řekl bych, že debata se vedla o tom, JAKOU teorii, resp. JAKÝ matematický základ by se měl student toho kterého oboru učit. Nebo si snad myslíte, že existuje JEDNA univerzální teorie pro všechny? Nemluvím teď o naprostých základech jako je sčítání, mocniny, zlomky, obecná relativita...

72

Studium a uplatnění / Re:Napsal jsem učebnici programování, co s ní dál?

« kdy: 18. 04. 2014, 22:33:05 »

A taky se může stát, že budeš čelit argumentaci, že si nikdo nebude chtít koupit knihu - kde v sekci "O autorovi" bude napsáno něco ve smyslu - je mladý, rok po střední škole, v akademické ani komerční praxi zatím nic nedokázal, ale napsal tuhle knihu. Tedy v případě, že se o tom s tebou vůbec bude bavit a neodmítne tě prostě jenom tak.

To je takový problém něco vymyslet? Je agilním tvůrcem a propagátorem na poli .... bla bla bla ...., přispěl do projektu toho a toho, pořádá kurzy a přednášky (i kdyby měl za sebou jen jednu), spolupracuje s učiteli, momentálně pracuje jako správce sítě, třeba domácí, to je fuk, furt je na tom líp jak plno takyajťáků ze středních škol, má bohaté zkušenosti...
Stačí to jen kapku rozvést a máme CV jak vyšité.

To není myšleno nijak posměšně. Já mu přeju, aby mu to vyšlo. Ale jak už někdo poznamenal, pokud nemá nějakou tlačenku, tak bude těžké prosadit to jako oficialní učebnici ve školách.

73

Odkladiště / Re:Rada pro lenocha

« kdy: 24. 03. 2014, 22:22:53 »

Jestli rád žereš, tak si kupuj něco, po čom se tak netloustne. Třeba jablka, takový ty rýžový chlebíčky. Nejlíp se poradit s odborníkem přes žrádlo.
Hlavně to chce vůli. Prostě zvednout zadek (neboj, nebolí to (většinou)  ) a projít se na vzduch. Najdi si na netu nějaký jednoduchý cvičení. Aspoň pár dřepů neuškodí + statický strečink.

74

Studium a uplatnění / Re:Zkušenost z pohovoru

« kdy: 23. 03. 2014, 21:13:53 »

A to, ze nepochvalim za neco firmu, u ktere se uchazim o praci a nedemonstruji svuj entuziazmus znamena jen tolik, ze jsem namysleny nabob,

Nebo to znamená, že nejsem rektální alpinista, ale realista pro kterého je důležitější práce.

ty's byl na pohovoru, coz je neco jako prvni rande.
no a obrazne receno jsi hned jsi rekl te holce, ze je jedno o jakou holku jde, hlavne ze si chces zapichat :-)

ze rande nedopadlo je logicke.

Přitom je jasné, že hlavně o to většinou jde. Tak proč kolem toho takový ciráty? Kdyby si lidi říkali věci narovinu, bylo by mnohem méně zklamání.

Zdravim,
Protoze z moji zkusenosti je lepsi prumerny, ale nadseny programator, nez super naslanapy genius, ktery je schopny programovat kernel rovnou do gzipovane binarky, ale chybi mu nadseni, a musite ho ke vsemu nejak slozite motivovat.

Co je složitýho na tom, ho patřičně zaplatit? Proč neřekneš rovnou, že se ti nechce platit zkušené rutinéry a radši najmeš někoho s nadšením, kdo bude ochoten makat za minimální mzdu?

75

Vývoj / Re:C# nebo Python?

« kdy: 22. 01. 2014, 23:58:17 »

Kozzi: Taky nechci být zlý, ale jen narazit na překážku a hned to vzdát? To je celkem blbost. Nevím, toto mi nedává smysl

A proč to teda vzdáváš?!  Když si narazil u objektů tak je otázka jestli změna jazyka něco vyřeší. Radši se snaž pochopit OOP