Zobrazit příspěvky

Tato sekce Vám umožňuje zobrazit všechny příspěvky tohoto uživatele. Prosím uvědomte si, že můžete vidět příspěvky pouze z oblastí Vám přístupných.


Příspěvky - Mirek Prýmek

Stran: 1 ... 523 524 [525] 526 527 ... 618
7861
Proč si chceš analýzu dělat sám? Něco ti na energomonitoru nevyhovuje?

Možná by se dalo domluvit něco, co by ti vyhovovalo. Zkus se Pavlovi Štorkovi ozvat ( pavels (zav.) energomonitor.cz ).

DISCLAIMER: v energomonitor.cz jsem zainteresovanej.

7862
Studium a uplatnění / Re:VŠ z trochu jiného úhlu
« kdy: 15. 10. 2012, 02:09:35 »
Ale ako sa hovori "kto nechce, hlada si dovod a kto chce, hlada si sposob".
Ach jo... já si hledám důvody? Aha, tak jo... uff.

7863
Studium a uplatnění / Re:VŠ z trochu jiného úhlu
« kdy: 15. 10. 2012, 02:09:15 »
Ale ako sa hovori "kto nechce, hlada si dovod a kto chce, hlada si sposob".
Ach jo... já si hledám důvody? Aha, tak jo... uff.

7864
Studium a uplatnění / Re:VŠ z trochu jiného úhlu
« kdy: 14. 10. 2012, 22:52:01 »
A ak ma o nejaky predmet zaujem vela ludi, tak je pravdepodobne, ze sa o tom dozvie aj vyssie vedenie skoly a pokusi sa zaviest aj odbor blizky tomu predmetu alebo ten predmet nejak presadzovat.
Idealisto :)

Je k tomu manual, je k tomu HW, tak co viac potrebujes? [uznavam, ze by to este chcelo URI, kde je dostupny konkretny manual a moznosti ziskania HW, ale to sa snad doriesi Google]
Jiste. Chirurgove se taky muzou naucit operovat sami: skalpel se dá koupit, literatura je.

(Propánakrále, to už ta debata klesla vážně takhle na dno?! :( )

7865
Studium a uplatnění / Re:VŠ z trochu jiného úhlu
« kdy: 14. 10. 2012, 22:39:13 »
Vzdyt looseri taky neinvestuji, kdyz uz musi pracovat tak jedine to co prinese okamzity zisk, protoze jinak z toho nic nemam. To co vyprodukuji - cas a penize tak spotrebuji a zase nemaji nic.
Ja to neobhajuju, vůbec se mi to nelíbí. Jenom jsem chtěl říct, že univerzitní učitele nic nenutí učit něco použitelného, spíš naopak: když učí něco, čemu nikdo nerozumí a nikdo to nepoužívá, vypadá to strašně vědecky...

Delal jsem programy pro deti z chudych rodin, oni nemaji vubec zadne pracovni navyky, nechteji na sobe pracovat, vsechny penize hned utrati a jeste za blbosti. Z programu pro 20 looseru se ti podari prevychovat tak 2. Ostatni to nedokazi pochopit, porad se snazi si prosadit tu svou looserkou pravdu - delej co nejmin a snaz se z toho vytezit co nejvic.
To je bohužel pravda. S lidma "na okraji" mám taky nějakou zkušenost... Naštěstí v ČR to ještě nejde tak daleko jako v USA, aby si mohl kdekdo pořídit papundeklovej barák na hypotéku, prožrat čtyři kreditky a pak zjistit, že spadla klec a skončit v papírové krabici...

Podivejte se kolik indu se nacpalo a porad cpe do it highendu. Tam tecou ty velke penize v IT, dokud budete v CR delat jen ty rutini prace, tak nebudete mit penize nikdy.
Proto se mi právě líbilo to, jak ti Číňani zdůvodnili, proč chtějí dělat ty MF: je díra na trhu a my ji chceme zaplnit! Žádný přiblblý kecy o tom, co je a co není věda a co patří a nepatří na univerzitu. Je to celkem jasný: je jen otázkou času, kdy dopadneme na držku a budeme ještě rádi, že jim budeme moct čistit boty :(

Pointa bola v tom, či je potrebné päťročné univerzitné štúdium alebo by stačilo aj dvojročné, trebárs na úrovni americkej college s associate degree.
Ať se to učí třeba v psí boudě, ať se to jmenuje třeba večerní škola, to je všechno jedno. Ale ať se to propánakrále někde učí! (viz výš)

7866
Studium a uplatnění / Re:VŠ z trochu jiného úhlu
« kdy: 14. 10. 2012, 20:09:46 »
Výsledkom tak môže byť skvelá škola nižšieho stupňa so zameraním na mainframy, z ktorej si Lenin bude môcť naberať absolventov ako na bežiacom páse.
Jistě, ať se tomu klidně neříká univerzita. Může se tomu říkat třeba psí lejno. Sice nechápu, proč ti to tak vadí, ale mně fakt na názvu nezáleží. Jsou to ale věci TĚŽKÉ a SLOŽITÉ - daleko složitější než co se učí na jiných univerzitních oborech. Takže ty zrušme rovnou taky a udělejme z nich taky psí lejna. A může zůstat jediný univerzitní obor: matematika. To je totiž to jediné, co se má na univerzitě učit.

A proč? No přeci proto!

7867
Já myslím, že způhledňování nemá moc smysl. Stejně tam takový přízpěvek překáží (když mě nezajímá) a jen se to špatně čte (když si to chci přečíst) - má to tedy jen nevýhody.
Jak jsem už psal - někdy čtenáři za nekvalitní označí něco, co mi třeba kvalitní přijde. Takže kdyby nekvalitní příspěvky byly schované, musím si je všechny rozbalit, jestli tam náhodou nebude něco zajímavého...

7868
Studium a uplatnění / Re:VŠ z trochu jiného úhlu
« kdy: 13. 10. 2012, 23:30:07 »
Takhle mu škola prostě dala něco, co jste nepotřebovali.
A o tom tahle diskuse je.

7869
Odkladiště / Re:Máš IQ >= 80? Zvládneš střední školu!
« kdy: 13. 10. 2012, 16:55:08 »
Rovnost šancí není rovnost schopností.
To jsem ani ntvrdil.

7870
Odkladiště / Re:Máš IQ >= 80? Zvládneš střední školu!
« kdy: 12. 10. 2012, 23:58:01 »
Všichni lidé jsou si (respektive mají si být) rovni před zákonem. Tak je to myšleno. Nikdy nikdo netvrdil, že všichni jedinci jsou si rovni svými schopnostmi. To co píšete je demagogie.
Nerad bych se na půdě roota pouštěl do politické debaty, ale celý je to o dost složitější. Existují koncepty rovnosti šancí a rovnosti výsledku. Konkrétní názor se pak pohybuje mezi těmihle extrémy.

Z myšlenky rovnosti šancí jasně vyplývá, že stát se má snažit narovnat některé přirozené nerovnosti (např. zvýhodňovat tělesně postižené při získávání práce). Nedá se ale imho stanovit jasná hranice, kam až by v tomhle snažení měl jít - nakonec je to politická otázka typu "tohle ještě chceme a tohle už ne" - z čehož logicky pak plynou spory toho typu, co tady předvádí Kapitán. On by třeba narovnávání sociálních rozdílů považoval za "už ne" a někdo jiný třeba za "ještě jo".

7871
Studium a uplatnění / Re:VŠ z trochu jiného úhlu
« kdy: 12. 10. 2012, 23:53:31 »
Kdyz se ocekava od studenta ze se ty MF nauci, tak ucitel by to mel zvladat levou zadni. Ucebnice a hardware na to jsou zdarma.

Staci JEN chtit.

A to je prave ten problem. Ucitele nechteji na stavajicim systemu cokoliv zmenit.
Oni k tomu hlavně nemají žádnou motivaci. Placení jsou spíš z grantů než za výuku. A i ty peníze za výuku nejsou nijak vázané na to, jak (ne)rozumné věci se budou snažit do studentů nalít. Teoreticky by mohl hrozit vyhazov v případě, že by se škola rozhodla změnit směřování, ale to není moc reálná možnost...

7872
Studium a uplatnění / Re:VŠ z trochu jiného úhlu
« kdy: 12. 10. 2012, 23:48:55 »
FI MUNI je vuci firmam - a tim padem i zamestnavatelum budoucich absolventu - zda se otevrenejsi.
Nez VUT? Proc si to myslis?

7873
Studium a uplatnění / Re:VŠ z trochu jiného úhlu
« kdy: 12. 10. 2012, 17:08:29 »
Mimochodem, ještě bych se vrátil k tomu rozdělení Computer Science vs. Computer Engineering. Není to zdaleka zaužívané jednoznačně tak, že CS je echtovní teoretická informatika - viz např. http://goo.gl/bDbpp - Web Designer?!

Stejně i na wiki: http://en.wikipedia.org/wiki/Computer_science - theoretical CS vs. applied CS.
- to mi přijde správné - teoretická informatika vs. aplikovaná informatika.

7874
Odkladiště / Re:Máš IQ >= 80? Zvládneš střední školu!
« kdy: 12. 10. 2012, 16:36:28 »
A takhle to pak vypadá, když si někdo myslí, že když prošel nějakou základní matikou, rozumí všemu...

Má ty prostoto! Tohle je to logické myšlení, které tě naučila matika? Ufff.

Btw, tohle je dobrý příklad toho, že kdyby OP nebyl anonym, historicky by se znemožnil a příště by byl trochu pokornější. Jako anonym ovšem stačí změnit přezdívku a hurá do dalších nesmyslných nabubřelých tvrzení...

7875
Studium a uplatnění / Re:VŠ z trochu jiného úhlu
« kdy: 12. 10. 2012, 16:26:07 »
Čím sa opäť dostávame k otázke, ktorá tu zaznieva od začiatku: naozaj sa to musí učiť na univerzite?
[...]
Nemyslím si, že by niekto doteraz namietal voči takýmto predmetom na univerzitách. [...] nezaznamenal som ani jedinú reakciu typu "na univerzitu to nepatrí". 
Tak to jsi asi nečetl tisíc příspěvků, kde zaznělo "chceš IT učňák", "to se má učit na učňáku" apod...

Mňa by skôr zaujímalo, prečo by sa to malo učiť práve na univerzitách. Vari preto, že by sa to malo učiť na univerzitách?
Protože VŠ je ex definitio  "systematická příprava na budoucí zaměstnání". Čili má učit převážně ty věci, které bude většina  absolventů pro budoucí zaměstnání potřebovat.

Spor je především o jinou věc: jestli se javu rychleji naučí ten, kdo umí perfektně céčko, nebo ten, kdo nikdy neprogramoval, ale umí dokazovat věty o Turingově stroji. Podle mě je zjevné, že ten, kdo umí céčko.

Negatívne reakcie dostávaš len na svoje návrhy na odstraňovanie predmetov z výučby.
Tak polopaticky: Když je ve výuce X, tak se tam už nevejde Y. Čili se musíme ptát, jestli je absolventům pro budoucí zaměstnání prospěšnější X nebo Y.

Přezdívky jsou na internetu průmyslový standard.  Nadávání není v pořádku bez přezdívky i s ní.
To je pravda. Na druhou stranu si myslím, že kdo píše pod svým pravým jménem, ten si dává trochu větší pozor, co píše. Ono stačí, když se ti jednou stane, že tě potká někdo, kdo tě zná a řekne: "Hele, četl jsem, cos plácal na tom rootu, to myslíš vážně? No to snad ne..." - a pro příště se budeš trochu krotit... Jako anonym můžeš plácat co chceš bez jakékoli zodpovědnosti aspoň v neformálním smyslu.

Stran: 1 ... 523 524 [525] 526 527 ... 618