Zobrazit příspěvky

Tato sekce Vám umožňuje zobrazit všechny příspěvky tohoto uživatele. Prosím uvědomte si, že můžete vidět příspěvky pouze z oblastí Vám přístupných.


Příspěvky - Mirek Prýmek

Stran: 1 ... 48 49 [50] 51 52 ... 618
736
Studium a uplatnění / Re:Výchovné metódy v IT svete
« kdy: 08. 12. 2019, 23:37:15 »
PS: Asertivita v manzelstvi a v rodine - Tomas Novak https://www.martinus.sk/?uItem=101357 stala za precitanie, aj z pohladu zabavy a aj z pohladu poucnosti. Clovek tam najde kopec ukazok manipulacie pri komunikacii s rodicmi :)
Jo, mám ji doma. A ještě asi dvě nebo tři od doktora Nováka, je podle mě naprosto skvělý.

EDIT: P.S. měl jsem tu čest s ním mít i jedno osobní sezení. Velice doporučuju. Je až k nevíře, za jaké ceny svoje služby poskytuje.

737
Studium a uplatnění / Re:Výchovné metódy v IT svete
« kdy: 08. 12. 2019, 22:48:53 »
Som silne profilovany na IT oblast, tak ma povedomie o takychto veciach obchadza.
Je to poznat :) Muži obecně, a tím spíš technici, mívají pocit, že vztahy jsou nějaký stroj, který stačí pochopit a pak je možné ho opravit. Ale ono to tak funguje jenom do relativně malé míry a jenom specifickým způsobem... Mluvím z vlastní zkušenosti, taky jsem si na tyhle vidle naběhl a velmi to bolelo :)

Pro začátek bys mohl třeba zkusit to, že si vezmeš knihu srovnatelně vědecky kvalitní jako tvoje oblíbené, ale k tvým oblíbeným kritickou, a porovnáš svoje dosavadní vědomosti s tím, co se píše tam.

P.S. smekám před tvou otevřeností

738
Studium a uplatnění / Re:Výchovné metódy v IT svete
« kdy: 08. 12. 2019, 11:56:46 »
A jeden názor z publika:
Citace
"Keď som bola decko, nevzali ma k psychológovi. Matka mi jednou fackou otvorila čakru, stabilizovala karmu a očistila auru...!"
Technická: karmu nechceš stabilizovat. Karmu chceš odstranit ;)

739
Studium a uplatnění / Re:Výchovné metódy v IT svete
« kdy: 08. 12. 2019, 11:27:25 »
Osobne som z literatury natiahol kopec pravidiel, ktore vidim, ze funguju v praxi. Mnohe z pravidiel mali uvedene, ze funguju len pri istom type deti. Vzdy ale respektujuca (nie permisivna!) vychova hovori, ze sa s dietatom da "po dobrom" a aj ked to niekedy dlhsie trva, ma to hlboky zmysel z pohladu psychologie.
Ono je potřeba si při tom ale uvědomit povahu společenských věd. Psychologie není matematika. Neexistuje žádné "z pohledu psychologie" (nebo jen velmi omezeně). Ve společenských vědách jsou vždy různé směry, které tvrdí různé věci. Někdy i úplně protichůdné. Různé studie dávají různé výsledky a ještě úplně odlišná může být jejich interpretace. Když jsem dostudoval sociologii a začal jsem studovat informatiku, byl jsem úplně nadšenej tím, jak jednoznačné v ní jsou výsledky. Že není žádné "směr A tvdí X, ale směr B tvrdí nonX". Byl to pro mě velmi příjemnej zážitek.

Myslím, že je skvělý, když se snažíš načerpat znalosti a hrát roli rodiče poučeně. Ale nekriticky se oddat jednomu směru může být i nebezpečný. Každopádně tak z literatury načerpáš míň, než bys mohl. Ve společenských vědách je prostě kritická reflexe naprosto klíčová. Např. argumentace "vidím, že fungují v praxi" je velice ošemetná až nebezpečná věc. Můžeš to říct, může to pro tebe být argument (pro každého z nás je), ale měl bys zároveň i kriticky reflektovat, že osobní zkušenost na vzorku N=1 je fakt velice slabej argument. Takhle totiž argumentují i příznivci ezoteriky. "Používám léčbu kameny, protože mi funguje". Je to celkem ok, dokud se nepokusí kameny vyléčit rakovinu...

Jak říkám, je skvělý, že ses rozhodl výchovu vědomě reflektovat, to udělá málo kdo, ale myslím si, že by ses posunul ještě o metu dál, kdybys svoje myšlení přešaltroval na něco ve stylu:

Respektující styl výchovy mě zaujal a rozhodnul jsem se ho ve svým životě používat. Zatím jsem s výsledky subjektivně spokojenej. Jsem si vědom kritiky tohodle přístupu, mám to taky nastudované. Proto na tom dogmaticky nelpím a jsem připravenej v případě potřeby svůj pohled přehodnotit. Jsem si vědom toho, že definitivní výsledky uvidím až tak za dvacet let a zároveň že možnost rodiče ovlivnit budoucnost dítěte jsou omezené. Respektující výchova je ale směr, který mě oslovil nejvíc a nejvíc věřím v to, že mi pozitivní výsledky dá.

Na sebe pozorujem mnohe dopady z vychovy (bola vpodstate primarne "pozitivne manipulujuca") a velmi tazko sa mi upravuje moje nastavenie a spravanie (oblast sebavedomia a interakcie s "autoritami"). Rad by som dal mojemu dietatu zdrave sebavedomie a kedze u nas v rodine take nik nema, tak nemam imho inu moznost, ako siahnut po zdrojoch informacii mimo rodinu.
No to je třeba jeden z jevů, které jsou v psychologii popsané: pokud má člověk negativní zkušenosti s vlastní výchovou, snaží se tyto chyby neopakovat a není neobvyklé, že v té snaze sklouzne do opačného extrému. Je to nebezpečná past. Vtipný na tom je, že urputná snaha "nebýt jako otec" se může proměnit v to, že jednám přesně jako on. Vzory chování naučené od rodičů jsou totiž strašně hluboko a silně vryté. Víceméně všichni z nás stejně nakonec od partnera očekáváme chování, které jsme viděli u rodiče opačného pohlaví a sami se chováme jako rodič stejného pohlaví. Tím spíš, čím víc máme tu zkušenost v sobě vrytou. A silně vrytá jsou zejména traumata ;)

740
Studium a uplatnění / Re:Výchovné metódy v IT svete
« kdy: 05. 12. 2019, 15:14:56 »
Další subjektivní tvrzení, které svou reakcí sám zpochybňuješ. Nedržíš se vlastních zásad, které předepisuješ jiným.

A teď takhle prázdně a nekonečně můžeme tlachat donekonečna a odvádět tím pozornost od podstaty a nepohodlných informací.
Prázdně tlacháš jenom ty. Já jsem se zeptal, jestli můžeš svoje tvrzení nějak ověřitelně doložit. To zjevně nemůžeš. Ok, na tom není nic špatného, to se stává. Ale nediv se, že pak je to pro ostatní to, co to je: tvrzení anonyma na netu. Kdyby mi to samé řekl kámoš, se kterým se znám deset let, mělo by to zase jinou váhu. Tak to prostě na světě chodí. Tečka.

741
Studium a uplatnění / Re:Výchovné metódy v IT svete
« kdy: 05. 12. 2019, 13:41:45 »
Subjektivní tvrzení, kde je původní zdroj?
::)

742
Studium a uplatnění / Re:Výchovné metódy v IT svete
« kdy: 05. 12. 2019, 08:11:49 »
To není nic.
Není to úplně nic, ale je to subjektivní tvrzení anonyma na netu, to se nezlob.

Kdyby ty problémy byly časté a vážné, tak by o tom určitě novináři moc rádi napsali. Po netu by se válely rozhořčené výkřiky rozčarovaných matek a otců. Absolventi by si stěžovali, že to nebyla dobrá cesta.

Jenže nic takovýho se mi nedaří najít. Místo toho...

Citace
Podle prorektora Univerzity Pardubice Karla Rýdla, který se od devadesátých let věnuje výzkumu netradičního školství [...]

A.cz: Existují nějaké relevantní průzkumy, jaké jsou děti, které vychodí alternativní školu?

Jistou představu dají například výsledky státních maturit. Ty ukazují, že alternativní střední školy, waldorfská lycea, se umístila v absolutní špičce všech gymnázií v republice. Takže výsledky mají. Není to jen o tom, že se tam děti válejí po koberci a nic nedělají, jak občas slýchám.

A.cz: Ano, takové informace kolují.

Ale výsledky říkají něco jiného. Pokud jsou ve státních maturitách otázky tvořivé, nad kterými člověk musí přemýšlet a najít řešení, tak to dětem z alternativních škol jde. Neumějí definice, ale umějí poznatky použít v praxi.

A.cz: Mají alternativní školy i nějaká negativa?

První věc je vybavenost. Montessori potřebuje pomůcky. Pokud se na ně rodiče nesloží, nebo je nezaplatí zřizovatel, jsou s tím problémy. Zadruhé učitelé často sklouzávají. Nemají trpělivost, než děti připraví na nový způsob učení, mají pocit, že toho chtějí zneužívat a přitvrdí. Skončí u odměn a trestů, čímž děti demotivují. A pak říkají, že to nefunguje. Třetí problém je nedostatečná podpora zvenčí. Přitom jsou to systémy, které jsou v jiných částech světa běžné, reflektují poslední výzkumy vědy, zejména medicínské. Dnes už prokázané, František Koukolík o tom píše knihy, ale pedagogika je zatím moc nereflektuje.
https://zpravy.aktualne.cz/domaci/valeni-po-koberci-alternativni-skoly-funguji-rika-odbornik/r~8692c7a44d6411e594170025900fea04/

743
Studium a uplatnění / Re:Výchovné metódy v IT svete
« kdy: 03. 12. 2019, 17:15:33 »
často se to projevuje rozbujením šikany, kterou škola neumí řešit.
Můžeš to nějak ozdrojovat?

744
Studium a uplatnění / Re:Výchovné metódy v IT svete
« kdy: 03. 12. 2019, 10:10:50 »
Stačí do googlu napsat něco ve smyslu "psychology survey millenials problems".

Jeden příklad: https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0191886916307413
Další zajímavosti:

Citace
This investigation may also suggest that a permissive parenting
style is a risk factor for alcohol use and abuse, particularly if the
permissive parent is the same gender as the child
https://www.researchgate.net/profile/Julie_Patock-Peckham/publication/7000305_College_drinking_behaviors_Mediational_links_between_parenting_styles_impulse_control_and_alcohol-related_outcomes/links/5bcfaf034585152b145102fc/College-drinking-behaviors-Mediational-links-between-parenting-styles-impulse-control-and-alcohol-related-outcomes.pdf

Citace
Research has generally linked authoritative parenting, where parents balance
demandingness and responsiveness, with higher social competencies in children. Thus,
children of authoritative parents possess greater competence in early peer relationships,
engage in low levels of drug use as adolescents, and have more emotional well-being as
young adults. Although authoritarian [pozor, "authoritarian" je neco jineho nez "authoritative" - pozn. MP]
 and permissive parenting styles appear to represent
opposite ends of the parenting spectrum, neither style has been linked to positive
outcomes
, presumably because both minimize opportunities for children to learn to cope
with stress.
https://www.researchgate.net/profile/Jane_Drummond/publication/237297007_Parent_Support_Programs_and_Early_Childhood_Development_Comments_on_Goodson_and_Trivette_and_Dunst1/links/57b1b4a808ae95f9d8f4bad6.pdf#page=25

Citace
The authoritative parenting style is kind, careful to children but with clear restrictions to them and try to keep
children in predictable premises. The authoritative parenting style has the most positive effects for the early social
development of children. Children of authoritative parents are usually more curious, more independent and more
responsible which was proved even in this study
https://www.mcser.org/journal/index.php/jesr/article/viewFile/5609/5412

745
Studium a uplatnění / Re:Výchovné metódy v IT svete
« kdy: 03. 12. 2019, 09:26:30 »
nie je to "nová metóda". Používa sa dlhodobo, ale nie v našich končinách.
Ano, na Západě dýl než u nás, ale pořád to není ani jedna generace, která by zestárla. Opakuju: s "ne-respektující" výchovou máme tisícileté zkušenosti. "Respektující" je experiment, ne naopak.

Poprosím však nejaký link na článok, alebo knihu, kde sú podopreté vaše tvrdenia (to o mileniánoch a tak).
Stačí do googlu napsat něco ve smyslu "psychology survey millenials problems".

Jeden příklad: https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0191886916307413

746
Studium a uplatnění / Re:Výchovné metódy v IT svete
« kdy: 02. 12. 2019, 23:00:49 »
[howgh]
Sorry, ještě poslední větu: je (alespoň pro mě) k zamyšlení, že nejlepší, nejelitnější školy, se zrovna nevyznačují "respektujícím přístupem". Spíš uniformami a pevným řádem.

(To říkám jako fanoušek alternativního školství - právě proto je to pro mě k zamyšlení)

747
Studium a uplatnění / Re:Výchovné metódy v IT svete
« kdy: 02. 12. 2019, 22:55:33 »
To je síce v našich končinách možné, ale ono nie všetko je u nás zavedené ako novinka... Napríklad v Nemecku je fyzické trestanie zakázané... Predpokladám, že to majú na základe niektorého z referencovaných výskumov.
No moment, mezi "respektující výchovou" a fyzickými tresty je ještě zepár odstínů šedi, ne?!

Chovat se despoticky, agresivně, panovačně, arogantně a přezíravě, můžu klidně i bez fyzických trestů...

Máte nejaké zdroje, podľa ktorých ten väčšinový prístup funguje?
Nevím, jak je definováno "funguje", ale výsledky "nerespektující" výchovy známe po tisíce let. Narozdíl od "respektující výchovy", jejíž důsledky teprve uvidíme. Někteří psychologové tvrdí, že už trochu vidíme a varují před tím (přecitlivělí mileniálové bez respektu k autoritě a věku, kteří si myslí, že ostatní lidi jsou na světě jenom proto, aby naplňovali jejich tužby. Zvyklí na bezdůvodné pochvaly atd.). Nevím, kdo má pravdu, ale s jistotou vím, že "respektující výchova" je jeden z možných přístupů - pokus, názor, nikoli nějaká zjevená či vědecky ověřená pravda.

P.S. jestli si můžu dovolit jednu radu, pokud na lidi nastoupíš a začneš jim říkat, že by něco měli dělat, protože ty si myslíš, že to bude mít supr efekty, to začneš dělat, je to dost nepřesvědčivé. Navrhoval bych lepší cestu: vychovej svoje děti podle toho, co považuješ za nejlepší a až za tebou lidi začnou chodit s otázkou "Jak jsi to udělal, že máš tak skvěle vychované děti?", sděl jim svoje tajemství. Bude to pádnější :)

[howgh]

748
Studium a uplatnění / Re:Výchovné metódy v IT svete
« kdy: 02. 12. 2019, 21:56:14 »
Samozřejmě máš právo věřit, čemu chceš.
P.S. ...ale neměl bys to ostatním vydávat za pravdu. Pravdou je, že to je jeden z možných úhlů pohledu. Pokud vím, ani zdaleka ne většinový a do určité míry i kontroverzní a kritizovaný.

749
Studium a uplatnění / Re:Výchovné metódy v IT svete
« kdy: 02. 12. 2019, 21:50:44 »
Trest mám definovaný ako
Dítěti je ukradený, jak máš definovaný trest ty. Důležité je pro něj, co jako trest vnímá ono.

Neviem ako to bude možné v prípade klasickej školskej dochádzky aplikovať (asi to bude chcieť hodne rodičovskej energie), ale deti chcem viesť k tomu, aby sa učili "pre seba" a nie pre známky.
To ti můžu klidně říct: nebude. Učitelka v klasické škole nemůže mít odlišná pravidla pro jedno dítě, protože tatínek si myslí, že je to tak správně. Máš dvě možnosti: buď dáš dítě do nějaké "alternativní" školy, kde s tím nebude problém, nebo se budeš muset do velké míry přizpůsobit. Samozřejmě s rozumnými učiteli se dá na lecčems domluvit, ale jestli tam nakráčíš a začneš jim vysvětlovat, jak je to správně, tak se na ničem nedohodnete a tvoje dítě tak leda propadne.

ale deti chcem viesť k tomu, aby sa učili "pre seba" a nie pre známky.
Tak to ti musím sdělit nemilou novinu: co se týče školy, okolí má na děti daleko větší vliv než ty. Na prvňáčka zapůsobí autorita paní učitelky a instituce jako takové a škola ho semele. A ty si můžeš říkat, co chceš. Vlastní zkušenost.

Dané info ale určite nájdeš v ( Respektovat a být respektován - Pavel Kopřiva Jana Nováčková Dobromila Nevolová Tatjana Kopřivová) https://www.martinus.sk/?uItem=68554.
Jasný no, myslel jsem si to.

Samozřejmě máš právo věřit, čemu chceš.

750
Studium a uplatnění / Re:Výchovné metódy v IT svete
« kdy: 02. 12. 2019, 21:26:15 »
Nie som si istý, či tvoj príspevok je troling, ale skúsim ti aj tak vysvetliť, čo dosiahneš:
  • bude sa ťa báť a nezapamätá si "pravidlo", ale skôr tú "neprávosť" (má viac sili, môže. Takúto neprávosť bude následne možno akceptovať aj v škôlke, škole a inde)
  • ak príde trest, tak vlastne už odčinila svoj hriech (bytie na chodbe, rozliatie vody, rozbitie hrnčeku, ...) a nie je potrebná ďalšia činnosť v tomto smere
  • keď nie je "trestateľ" v dohlade, pravidlá nie je potrebné dodržiavať
  • ukážeš, že ty si tu ten "veľký" a celý život si to ponesie. Nebude sa zamýšlať nad informáciami od doktorov, nebude kriticky myslieť a podobne (teda, možno patrí k percentu, ktoré to dávajú i napriek autoritárskej výchove)

Vysvetlenie po treste už nič nevyrieši. Ľudský mozog je vtedy už prepnutý do iného režimu.

V každom prípade, skús si vypozorovať, keď dieťa niečo spraví a ty máš neštandardnú reakciu (vybuchneš, začneš kričať, začneš ho naháňať, aby do tej kaluže neskočilo, ...), aký to má efekt. Ďeťom sa reakcie vymykajúce normálu páčia a snažia sa ich vyvolať častejšie, ako keby si len prešiel jej skočenie do vody a povedal: "tak, skontroluj si ponožky a ak sú mokré, smerujeme domov...".
Můžeš prosímtě vypsat publikace, kde jsi tohle vyčetl?

Stran: 1 ... 48 49 [50] 51 52 ... 618