Zobrazit příspěvky
Tato sekce Vám umožňuje zobrazit všechny příspěvky tohoto uživatele. Prosím uvědomte si, že můžete vidět příspěvky pouze z oblastí Vám přístupných.
Ahoj, zkusím ten CentOS otestovat, jestli to umožňuje, nebo ne (jak 5, tak 6).To je přece úplně irelevantní, jestli to příkaz rm umožňuje nebo ne - jednak existuje asi tak milionšest způsobů, jak to udělat jinak, jednak si tam můžu jakýkoli nástroj nakopírovat.
je to druhý den na to co jsem použil tento shell, to je ložená nápověda, není?Právě že až podezřele moc. Pokud tu sajtu provozují se zlými úmysly, proč by se prozrazovali takovouhle blbostí, ze které nemají žádnej užitek? Jo kdyby šlo o upravené ssh, init apod., tak to jo, ale tohle?!
to že live distribuce a takovéty rychlokvašky umožňují zvrhlosti typu sudo su -Proč by to byla zvrhlost? To jako mám mít v sudoers specificky vyjmenované jenom příkazy, které můžu spouštět a zároveň nemám mít možnost se žádným způsobem přihlásit jako plnohodnotný root?
To byla odpověď?Let the flame begin!
Zatial pracovat ako databazer, neskor prejst na programatora....nejaky developer
)
p.s. Ja som ten clanok nemusel hladat, ja som ho napisalJe mi ctí
Se skolnym jsou v USA velke problemy (dluhova bublina, nizsi socialni mobilita, atd.),To je nepochybne pravda.
Divat se jen na zebricek nejlepsich skol je zavadejici.
To o cem mluvim je Skandinavsky model. Jenze ten tu byl odmitnut s tim, ze Cesi jsou nizsi rasa a proto by to u nas neslo.To je dost emotivne shrnuto. Ja bych spis rekl, ze zkusenosti s necim z jedne zeme nejsou jenom tak mechanicky prenositelne do jine zeme. Napr. to, ze Svycarsko ma dobre zkusenosti s primou demokracii neznamena, ze kdybysme ji zavedli u nas, bylo by z nas za pet let Svycarsko. Oni s tim proste maji staleti zkusenosti, narozdil od nas.
Kamoska rok ucila na soukromy stredni skole (nekde v Moste pokud si pamatuju). Platilo se tam neco kolem 50kKc/rok. Defakto platilo, ze zaka neni mozny vyhodit ani nechat propadnout. Vsichni chovanci meli skolu zcela na haku a chovali se podle toho.To je asi tak jako bys řekl, že v naší demokracii je plno korupce, tudíž demokracie je špatná.
=> tvuj predpoklad je zcela mimo. Pokud mi totiz nedela problem zatahnout 10k/mes, klido nejspis zatahnu i 20k/mes ... respektive, muj papinek milionar.
Mas to necim dolozene?Napsal jsem, že je to předpoklad. Možná mylný.
Skryte se tady predpoklada, ze nejaka takova paka existuje a ze je potreba.Ano, to je pravda. Skryte se predpoklada, ze spousta lidi sice ziska VS vzdelani a presto jsou na trhu prace neuplatnitelni.
Kdyz se podivate na nejlepsi vzdelavaci systemy, tak zjistite, ze se snazi o dve veci: Poskytnout co mozna nejsirsi pristup ke vzdelani, bez predsudku a financni diskriminace (skolne atd.)Z jakych dat vychazis? Co jsem ja zatim videl jakekoli zebricky, tak suverenne vedly skoly v US a UK. Na druhou stranu prof. Zlatuška někde vykládal, že v UK zavedení školného dopadlo spíš špatně. Nevím, zas tak detailně to nesleduju, každopádně bys svoje tvrzení asi měl něčím doložit.
Jakým způsobem školné donutí změnit VŠ tak aby nabízely studentům "rentabilní skill set"? [...]Učitelství stejně jako medicína jsou speciální obory, kde jsou absolvanti prakticky totálně závislí na (státem) regulovaných mzdách, takže tam by to opravdu efekt nemělo.
Školné u nelukrativních oborů je průser, například učitelství. Jak může školné pozitivně ovlivnit pedagogické fakulty? A co je to vlastně rentabilní skill set pro učitele?
Jenze oni ti tu pujcku nedaj na naklady kolem ale jen na skolne.Nevím, nesledoval jsem jednotlivé návrhy podrobně. Každopádně i kdyby byly dosavadní návrhy postaveny špatně, tak to není důvod k odmítnutí školného jako takového.
Dycinky se debatovalo o tom, ze to bude garantovat stat (protoze jinak by ti nepujcil nikdo nic - s vyhlidkou, ze pak budes nezamestnanej). A ted si zkus jeste predstavit, ze pri skolnem rekneme 50k rocne, a dalsich nakladech dalsich 100k => 150k/rok * 5 = 750kKc. Vylezes ze skoly a budes mit dluh 3/4M - tedy cenu slusnyho bytu mimo prahu.Já to nezpochybňuju, vždyť jsem říkal, že to je složitá problematika. Na druhou stranu ale chápu argument, že jedině školné by vytvořilo na vysoké školy opravdu silný tlak, aby se nezabývaly akademickou onanií, ale poskytly studentům opravdu rentabilní skill set.
Aha. A proto mají zřejmě nejlepší vzdělávání v Evropě ve skandinávských zemích a přitom bez školného.Taky mě fascinuje, jak ve Skandinávii funguje parádně snad všechno, jenže vždycky na to říkám: v takové zemi by výborně a lidumilně fungoval snad i fašismus... Kdyby Češi měli skandinávskou morálku, opravdu bych se škol zdarma nebál. Jenže ji nemáme.
na temu: http://tech.slashdot.org/story/13/06/22/1448228/google-respins-its-hiring-process-for-world-class-employees?utm_source=rss1.0mainlinkanon&utm_medium=feed"We found zero relationship. It's a complete random mess." - to je hodně zajímavý vzhledem k tomu, že Google tady byl milionkrát dáván za vzor firmy, která se zajímá o teoretické znalosti zaměstnanců
a
http://techcrunch.com/2013/06/22/the-technical-interview-is-dead/
Mam pocit, ze ludia, ktori tu kricia najhlasnejsie (VS stoji za hovno a pod. reci) si len vylievaju frustraciu z mizernej kariery, kde aj po mnohych rokoch beru dvadsat v hrubom, pritom si myslia ze na ich praci zavisi bezprostredne prezitie ludstva.A tenhle pocit pramení z čeho? Většina diskutujících jsou tady anonymové, takže o tom, jaký mají plat, jaké postavení a co na jejich práci závisí, si můžeš tak leda vyfantazírovat.
Hmm, ty si zjevne nikdy zadnou skolu nevidel, ze ... naklady na studium !!!bez skolneho!!! jsou +- 10 000Kc mesicne. Tak mi vysvetli, jak to muze ta povestna prumerna rodina s prumernym prijmem utahnout.... A pokud dotycny pretahne, tak plati za semestr dalsich 30-60kKc ...=> klido muze mesicne calovat 20kKc.No právě - náklady na studium jsou už teď zhruba takovéhle - a to nepočítáme ušlou mzdu. O zavedení školného se vždycky debatuje zároveň se zavedením nějakých typů půjček. Takže otázka zní, jestli je lepší 10k bez jakékoli výhodné půjčky nebo 14k s výhodnou půjčkou (bezúročnou, splácení podmíněné výší mzdy apod.) Není to jednoduchý problém a hloupým štěkáním z jedné ani z druhé strany se nic nevyřeší. Když už debata o školném, tak naprosto jasná, věcná, podložená konkrétními návrhy a konkrétními čísly.
Když se něco naučíš, dáš si práci s hledáním dobrý literatury, pochopením souvislostí a pak si to ještě po čase zopakuješ tak to nezapomeneš ze 100%, ale třeba jenom z 50%. a naskočit z5 na plnej stav je mnohem rychlejší (viz křivky učení)."(viz křivky učení)" je hodně dobrej zdroj
(výzkumy se mi teď nechce hledat, tak aspoň http://goo.gl/fsQBD ) a rychlost zapomínání není daná tím, jestli sis hledal hledal v literatuře, ale tím, jestli si danou věc pravidelně opakuješ, čili jestli ji používáš. A jelikož většinu toho, co se na VŠ naučíš, nepoužiješ nikdy...
nejvíc by se mi líbilo správce (junior,pomocná síla) Sítě. Nebo junior php .Net programátor.Adminování je výborná práce ke studiu. Obecně adminování má takovou hezkou vlastnost, že čím líp si všechno vymyslíš a nastavíš, tím míň práce potom máš - narozdíl od programátora, který musí odvádět víceméně pořád stejné množství práce ať je jak chce dobrý. Časem si ušetří tak leda hledání v dokumentaci nebo část přemýšlení, ale ten kód za něj nikdo nenapíše. Mínusem adminování je, že když se něco pokazí, musíš to řešit okamžitě. Nikoho nebude zajímat, že máš zítra zkoušku
Ale stojí to za to - jestli o adminování přemýšlíš, jdi do něj. Jak se k takové práci dostat, s tím ti asi nikdo moc neporadí, je to prostě o náhodě, jestli se něco naskytne nebo ne. Můžeš tomu jít naproti tím, že se prostě budeš ve svém okolí ptát - nejlíp na místech, kam se nikdo moc nehrne - na místní škole, v nějaké neziskovce, ... ale to určitě víš.
Root.cz (www.root.cz), informace nejen ze světa Linuxu. ISSN 1212-8309
Copyright © 1998 – 2023 Internet Info, s.r.o. Všechna práva vyhrazena. Powered by Linux.