6241
Studium a uplatnění / Re:UP Olomouc: užívejte výhradně Microsoft
« kdy: 20. 09. 2013, 21:31:11 »
Teda pro místní šťouraly, tady je to samozřejmě redirect
ale princip je stejný.
ale princip je stejný.
Tato sekce Vám umožňuje zobrazit všechny příspěvky tohoto uživatele. Prosím uvědomte si, že můžete vidět příspěvky pouze z oblastí Vám přístupných.
ale princip je stejný.
URL je již doména Microsoftu. Zajímalo by mne, zda ta rodná čísla předávali Microsoftu v plaintext...Ovšem vlastnit doménové jméno a provozovat webserver s daným jménem jsou dvě odlišné věci, že.

Možná by si měli udělat exkurzi na FI MUNI, kde věci jako informační systém apod. prostě fungují.No nevím, jestli zrovna na FI MUNI. Tu kauzu, co na CVT proběhla asi před rokem, jsi zaznamenal? Technicky to tam vedli dobře, ale organizačně to teda moc vzorová situace není...
Software nemůže pracovat na úplně jiných principech než HWDobře no. Tak to teda uzavřeme s tím, že ty si myslíš, že programátor v Javě musí vědět, kolik má procesor registrů, jakou mají šířku, jaké určení a kolik módů procesor má a jak mezi nimi lze přepínat...a programátor samozřejmě musí znát tyto principy.
Taky díky tomu většina absolventů FI dodnes neví jak funguje PC, totiž mnoho aspektů programování nelze pochopit bez znalostí základů HW a to právě těch hradel a multiplexerů. VHDL je ideální tréninková platforma na pochopení jak to funguje, člověk se nemusí pájet s hradly, ale si to jenom nakliká.Zas to tak nedramatizuj. Poslední dobou je velký příklon k dynamickým jazykům postaveným na nějakém tom VM, který funguje na úplně jiných principech než hw pod ním (např. zásobníky), a dělá se v tom čím dál víc věcí, takže podle mě hodnota znalosti obvodů klesá, pokud se tomu vyloženě nevěnuju.
Překladače je samozřejmě nutno znát, ale ne tak že se kvůli tomu budou tři semestry Formální Jazyky a Automaty a další nesmysly, nýbrž pouze v rozsahu nutném pro implementaci jednoduchého překladače.Na tom se 100%ně shodneme.
Kryptografie nemá v kurzu Bc./Ing./Mgr. co dělat, s výjimkou jak se správně používá, obtížnost soudobé kryptografie je nad rámec studia Bc./Ing./Mgr.
Podpora napr. v Androidu i iOS jasne ukazuji, jak se musi nasadit ciste MS produkty a zadna podpora neni ;-)Pointa je v tom, že to správci na UPOL tvrdí.
překladače, kryptografie.Jo a ještě "grafika". To je třetí magické slovo.
[...] (logické obvody, paměti, multiplexery, asociativní paměti, sčítačky, násobičky, děličky, řadiče, procesory, počítače, periférie, ale na VHDL jsem nenarazil), a jsem rád, že to tam bylo, už proto, že vím, co se v počítači děje. Ale to, že nebudete v praxi navrhovat procesor, nebo třeba psát kompilátor vy, [...] Proč se snažit chápat, že i ty šifrovací algoritmy se dají dělat hardwarově?
Každopádně si troufám odhadnout, že člověk, který si stěžuje, že na IT škole se učí hardware, asi úplná špička v tom IT nebude.To je dobrá prča. Na FI za mých let nebylo vůbec nic z výše vyjmenovaného. Vlastně tam nebyl vůbec žádný hw nad rámec toho, o jsem věděl jenom proto, že jsem měl počítač doma už nějakej ten pátek. A ještě větší prča je, že když někdo obhajujr, že na IT škole má být fůra matiky a teorie, říká, že je to přesně ze stejných důvodů: překladače, kryptografie.
)
V tom co píšete je kus pravdy. Ale bohužel jenom kus.To bude asi tím, že to byl sarkasmus.
Nejak jste zapomneli na stranu rovnice, kde ty kvalitni ITaky musite zaplatit. Univerzita = tabulkove platyTak pokud mám tabulkové platy a od reality odtržené učitele i studenty, tak mi holt asi nezbude nic jiného než ten outsourcing.
což je samozrejme spatne pokud to neni schopen resit nIkdo z doktoranduDoktorandi jsou tam od toho, aby bádali nad otázkami informační entropie, Markovovými modely, formální sémantikou programovacích jazyků, verifikací algoritmů apod. Nebudou přece nastavovat mailserver. To ať dělá nějaká cvičená opice z učňáku.
nebo mit alespon par lidi zamestnanych prave na toto(infrastruktura) kteri by to resit dokazali. nehlede na vyraznou usporu financi (VEREJNYCH!!!).Tady se opět pleteš. Primárním účelem vysokých škol je výuka a výzkum. Přičemž nejkvalitnější školy se poznají podle toho, že mají největší množství vědeckých výstupů. A na to musí být primárně peníze. Čili prvně se musíme dívat na to, jestli je dost peněz na lítání po světě a spaní v pětihvězdičkových hotelech - a teprve jestli něco zbyde, je možné přemýšlet o tom, že by se to třeba dalo na provoz mailserveru. Ovšem jak všichni víme, na vědu jde tragicky málo peněz a pětihvězdičkové hotely moc nezlevnily i když máme krizi. Je to prostě začarovaný kruh!
Takže o škole to nevypovídá naprosto nic.O škole to vypovídá to, že mezi učiteli ani studenty neumí najít nikoho, kdo by reálnému IT rozuměl.
Pochopte, tohle je univerzita! Organizace, která má být nabitá mozky. Uvedená instituce disponuje vlastním CVT a má Katedru informatiky. Kde jinde mají být ty schopné mozky, které umí a chtějí mít poštovní služby pod kontrolou? Kde mají vyrůstat ty mozky, které až dostudují skončí třeba v Google či Microsoft či v nějaké rozvíjející se firmě, které ostatním dodávají IT řešení (třeba v oblasti pošty)? [...] Ty mozky co však na té univerzitě mají být a mají tam růst pak nebudou!Je vidět, že jsi nesledoval mnohé zdejší debaty o IT VŠ. Myslel jsem si něco podobného jako ty (na VŠ mají být odborníci, kteří o REÁLNÉM IT něco vědí), ale byl jsem poučen, že je to úplně jinak. Takže tě s dovolením taky vyvedu z omylu:
Odbor SSME. Je to zrejme najlahsi odbor na FI, ale myslim ze aj najviac praktickySkoda, ze tohle za me nexistovalo, sel bych na to hned, vyber predmetu vypada fakt dobre. Akorat by to chtelo presne tuhle skladbu, jenom na bakalarovi (o rok vic, ideal). A dal uz ani nepokracovat, misto toho se rovnou vrhnout do radostneho budovani kapitalismu

muzes delat zajimave projekty, mrkni treba na mrl.cs.vsb.cz
Since we are at the university, we must stress the research features of what we work on.
