Příspěvky

2506

Studium a uplatnění / Re:Rozvrh středoškoláka

« kdy: 31. 10. 2017, 16:08:39 »

Ono naše školství má dobře nakročeno ke stavu, kdy jen děti nižších sociálních tříd budou chodit do státních škol a všici ostatní budou školu platit, aby potomek dostal vůbec nějaké vzdělání pro ne-retardy. Jak jinak přimět občany země ke změně stavu a přechodu od kvalitního státního vzdělávání k soukromému placenému než snižováním kvality a intergrací jako v améru.

Celá ta problematika je složitější. Desítky let u nás fungovali opravdu velmi podprůměrní pedagogové, kteří ale měli velmi detailně zpracované učební osnovy. Když to přeženu (prosím nechytat za slovo), tak učitele mohl dělat kdokoliv, kdo byl schopen přečíst osnovy na den, týden a měsíc dopředu. Dnes se přešlo (přechází se) na učební plány, kdy škola musí v ročníku splnit určitou oblast výuky, ale postup učení je na garantovi předmětu a jednotlivých učitelích. Školy, ve kterých chce mít vedení i sbor "to své jisté", pomalu upadají.

Naštěstí existují státní školy, které jsou vysoce kvalitní a zaměstnávají jen motivované učitele, schopné samostatné práce. Myslím, že to je vlastně dobrá cesta - jak chceme vychovat své děti k samostatnosti, když jejich učitel sám samostatné myšlení nemá (= nechytat za slovo: má samostatné myšlení, ale velmi sešňerované osnovami).

2507

Studium a uplatnění / Re:Rozvrh středoškoláka

« kdy: 31. 10. 2017, 15:54:09 »

Ale zdejší školství tu není pro studenty. Je tu pro ty okolo. Proč se začíná před 8.? Vyhovuje to dopravcům, učitelům, některým rodičům. Jenom studentům ne, ikdyž o ně má jít především.

Počkejte, já nikomu nic neordinuju. Já jsem rád, že je v této zemi možnost zakládat školy různých typů, a že rodiče se mohou rozhodnout, kam svoje děti pošlou. Sám to tak dělám.

Nemístné mi přijde řešit sedmnáctiletého studenta.

2508

Hardware / Re:externi disk z interniho

« kdy: 31. 10. 2017, 15:47:04 »

shanim spolehlive reseni co mi ze stareho SATA nebo IDE disku udela USB disk.
Vyrobcu je na trhu celkem dost, za kvalitu rad priplatim

To je oxymóron, hledat kvalitu ze starého disku.
Převodníky jsou na jedno brdo, bolestivým místem je napájení disků - takže vybírejte podle toho, co má dostatečně dobrý zdroj.
Žádné řešení v tomto segmentu nelze označit za etalon, nebo za "jistou kvalitu" - profesionálové o to nezavadí, takže to je, a bude kutilský segment.
Jestli Vám jde o důležitá data, kupte nový externí disk, stojí to prd.

2509

Server / Re:Jak spustit příkaz jako root

« kdy: 31. 10. 2017, 15:43:47 »

Ahoj, jak můžu na serveru (Debian 9) spustit příkaz jako root (jsem přihlášený přes ssh)?
Zkoušel jsem

Kód: [Vybrat]

sudo apt install foo

ale dostanu chybu

Kód: [Vybrat]

-bash: sudo: command not found

Děkuji

a) prihlaste se na konzoli jako root, nainstalujdte sudo (apt-get install sudo), nebo vůbec pracujte jako root,
b) použijte příkaz "su"

2510

Studium a uplatnění / Re:Rozvrh středoškoláka

« kdy: 31. 10. 2017, 15:41:48 »

No sem zvedav na svoje rodicovske uspechy s moji dcerou az prijde skola.
Za me se mi nelibi X veci, zejmena:
 - proc ma male dite tahat na zadech monster batoh plnej knih, kdyz dneska snad kazda skola ma skrinky > takze toto u nas bude asi jasne dane, domu se nosi jen sesity
- rozvrh do odpoledne mi osobne nevadil a nevadi, jen se mi zda, ze by okolo 12. hodiny mela byt plnohodnotna pauza na obed. Toto bohuzel stale neplati a jedl sem klidne ve 2 odpoledne. Sorry, horsi nez v praci
- haldy uceni se doma. Ok, stredni skola je jinej level uz, ale zakladka? Tam by to melo bejt zvladnuto v ramci hodin ve skole a doma maximalne lehkou pripravu dle nutnosti kazdeho individua. Ale uz sem videl kolik domaci "pripravy" dostavaj deti v dnesni dobe na zakladce. No s tim u nas budu zachazet opatrne. Nicmene domaci ukol nemuze byt dle zakona klasifikovan, takze to budeme brat asi s klidem.

Tommme, moje dvě holky chodí do školy, kde mají skříňky, a na zádech nosí jen naprosté minimum. První dva ročníky školy učitelé úkoly skenovali a odesílali rodičům e-mailem. Za prvé, aby to děti netahali, za druhé, aby rodiče mohli lehce pomoci dětem naučit se hlídat si povinnosti.

Jednotná doba jídla je složitá. Do školní jídelny se nevejde celá škola. Ve škole, kde mám děti, tak do 3. ročníku byly obědy odstupňované po hodinách - jak s každým rokem přibývalo vyučovacích hodin. V dalších ročnících už to není tak dobře splnitelné, protože potřebujete využít učebny a jídelnu optimálním způsobem. Já to vyřešil tak, že dávám dětem svačinu oddělenou na dvě části. Druhou, menší část, si snědí o něco později - na zahnání hladu a pro energii stačí druhý kousek ovoce, nebo hrstka oříšků.

S domácími úkoly to také máme rozumné. Jsou dva přístupy k domácím úkolům. Jeden přístup je o tom, že supluje trénink, který učitel nestíhá během školy. Druhý přístup je, že se jedná jen o jakési zafixování (dozafixování) učiva, a posiluje se tím výukový efekt školy. V prvním případě musíte s dítětem sedět hodinu i déle a buzerovat ho. V druhém případě má dítě radost, že úkol samo zvládá - přijde mu jednoduchý - a tím si do dalšího dne skvěle zafixuje to, co se ten den naučilo.

Jako krajní, ale naprosto legitimní možnost je změnit dítěti školu. Rodič by měl nejprve přemýšlet, do které školy dítě přihlásí, než pak hasit problémy. Je trochu špatným zvykem z dávno uplynulých let, že považujeme školu za "danou podle obvodu". Zaplať Bůh, už nemáme ani obvodní lékaře, ani nutnost chodit do spádové školy.

2511

Studium a uplatnění / Re:Rozvrh středoškoláka

« kdy: 31. 10. 2017, 15:32:06 »

Jednoducho teraz su deti tak rozmaznane, ze uz nevedia co by, tak sa stazuju na blbosti.

díky, aspoň někdo se stejnou zkušeností. Jinak je hezké, že se bavíme o dětech v druhém ročníku střední školy ).

6 let = 1. třída
15 let = 9. třída
17 let = 2. třída střední školy

Pokud má někdo odklad, je to ještě o rok víc. Někdo má "přirozený odklad" (narození září-prosinec) + ještě školní odklad. Naše dítě, za které zde hovoří tatínek (nebo maminka), má v bratru 17-19 let. Podle dalších diskutujících, se toto dítko neumí připravit na tělocvik, zavčas si neuvědomí, že má zbaštit připravenou svačinu, kterou mu ráno zabalila maminka. A za všechno to zlo může škola, protože funguje podle rozvrhu, a ne podle individuálních předpokladů a schopností každého (sedmnáctiletého) děťátka.

2512

Studium a uplatnění / Re:Rozvrh středoškoláka

« kdy: 31. 10. 2017, 15:25:24 »

já zas nemám rád argumentační klamy, pokrytectví a aroganci

OK, pokrytectví a aroganci beru. V čem je argumentační klam?

V tom, že zde RODIČ řeší za STŘEDOŠKOLÁKA jeho oběd, aby středoškolák nebyl ohrožen, je prostě zoufalost. Středoškolák se umí vyjádřit sám, když už nic jiného.

4:20 bez jídla, se třemi přestávkami také není nic, na co by se dalo stěžovat.

2513

Studium a uplatnění / Re:Rozvrh středoškoláka

« kdy: 31. 10. 2017, 15:21:00 »

Takze rano prijdou na telocvik. Za 45 minut jim ucitel sebere balon a vyzene je z telocvicny na chodbu, za dalsich 5 minut je pusti zpatky a vrati jim mic. (Nedejbuh pokud to je skola, ktera nema vlastni telocvicnu a zaci musi nekam do jine telocvicny dochazet. Nenapadlo Vas, ze treba prave proto muze byt telocvik jako dvouhodinovka?)
U te ctyrhodinove VYP (tipuji nejakou vypocetni techniku) to asi vyzadujete podobne, ze? "Deti, bude zvonit, ulozte si rozdelanou praci a vypinejte pocitace, musite mit prestavku, tak se bezte vycurat a nasvacit. Kdybyste potrebovali utrit zadek, tak reknete panu skolnikovi."

Nevím jak dnes, ale za nás existovala u dvojhodinovek dohoda, že o to delší je přestávka poté - třeba 20 minut namísto 2x10 minut. Vždy se v diskusi najde pitomec, který příklad otočí do nesmyslného argumentu (viz tělocvik nebo VT s přestávkou), ale to umíme každý.

Vůbec se zde bavíme o sračkách. Prostě skoro dospělí jedinci nemohou cítit žádné trauma ani z 90 minut v kuse, ani z 4,5 hodin bez jídla. A rodič, který to v diskusi řeší, svému potomku víc ubližuje, než pomáhá. Rozvrh, který zde byl zaslán, není sice ideální, ale určitě nikomu neubližuje.

2514

Studium a uplatnění / Re:Rozvrh středoškoláka

« kdy: 31. 10. 2017, 14:10:18 »

Bavíme se tady o šestnáctiletém studentovi. Devatenáctiletý snad leda kdyby se narodil v září, do školy šel v sedmi letech a jednou propadl. Netuším, nakolik je to dneska běžné. A já neříkám, že se to nedá přežít. Já jsem si jen posteskl, že je to špatný životní styl, který dětem nutíme. Student, narozdíl od pracujícího, nemá možnost se bránit. Do školy nikdy inspekce práce nepřijde. Hlavně ale že se řeší, aby na chodbě nebyl automat na tatranky.

Nepovažuji to za špatný životní styl. Takto žije většina šťastných 10 % lidí na Zemi. Zbylých 90 % nemá ani to. Nemám rád, když si někdo vysní, jak by se mělo žít, absolutně mimo realitu. Čtyři a půl hodiny bez jídla NENÍ žádný špatný životní styl.

2515

Studium a uplatnění / Re:Rozvrh středoškoláka

« kdy: 31. 10. 2017, 13:43:15 »

Dívám se, že se to zvrhlo v hodnocení školství.

Pokud budeme řešit hovadiny, jestli 90, 45 minut, s přestávkou 10 nebo 5 nebo 20 minut je dobře / špatně, dojdeme k tomu, že co člověk, to názor.

Za mě: předložený rozvrh není nijak trýznivý pro středoškoláka (tedy pro člověka, který už může samostatně i pracovat). Pokud rozvrh nevyhovuje, většina škol umožňuje individuální plán, některé školy jsou dokonce specializované na distanční studium. Tazatel - rodič - podle mě nemá soudnost, že toto vůbec za středoškoláka řeší a uvažuje nad tím.

2516

Studium a uplatnění / Re:Rozvrh středoškoláka

« kdy: 31. 10. 2017, 12:13:33 »

No vzhledem k tomu, ze velka cast rozvrhu jsou ruzne dvouhodiny nebo dokonce ctyrhodiny, tak ono to s tema prestavkama, zacatkem a koncem vyuky bude ve skutecnosti kdovijak. Nejhorsi smrt je z vydeseni.

Za mě: žák musí 45 minut umět udržet pozornost. Učitel naopak musí umět striktně dodržet přestávky, je to úplně stejná slušnost, jako to, že žák zdraví učitele i to, že žák nepřetahuje přestávky. Jakkoliv nemám americkou oprsklost rád, myslím si, že je zcela adekvátní, když se žák se zazvoněním sebere a odejde. Je pravdou, že ve škole, kam chodí mé děti, učitelé přestávky dodržují striktně, a berou za svoji pracovní povinnost si rozložení hodiny a čas hlídat. (Ad absurdum, nedodržování přestávek by mělo být napomínáno ředitelem formou výtky učiteli - ale opět záleží na kvalitě ředitele).

2517

Studium a uplatnění / Re:Rozvrh středoškoláka

« kdy: 31. 10. 2017, 12:06:17 »

Tohle není sklad, takže žádná makačka. Ochotný jsem podle nálady, každý den jinak. Jelikož jsem placený za výsledky, tak nikdo neřeší, jestli něco dělám, kdy a kde. Prostě tu popisuješ nějakou práci pro retardy a podle toho chceš vychovávat i děti

Stoprocentně chci nejdříve vychovat děti k řádu a pořádku, teprve pak budou umět hospodařit se svobodou.
Ale to je už úplně jiná diskuse. Diskuse tu není o tom, jestli je správné školní den dělit na vyučovací hodiny a přestávky - určitě by se daly nalézt i jiné modely.

Diskuse je o tom, jestli v současném modelu hodina-přestávka-hodina, je zaslaný rozvrh v pořádku, či není. Já tvrdím, že je, že maximální doba od velké přestávky do oběda je 4:20, a mezi nimi jsou ještě další 3 přestávky. To je režim, který nemůže mladému člověku (ani starému) ublížit, a je dokonce mnohem vstřícnější, než i co připouští zákoník práce (kdyby to někdo chtěl srovnávat).

Volnost v čase, ale odpovědnost za výsledky sám uznávám, a u svých dětí to razím v případě domácích úkolů a mimoškolních aktivit, v tom s Vámi vůbec nejsem ve při.

2518

Studium a uplatnění / Re:Rozvrh středoškoláka

« kdy: 31. 10. 2017, 11:50:32 »

Takhle pracují jen retardi. Jsme na IT webu a podobný režim tu určitě moc lidí nemá. Tohle není pípání u kasy. Takže je zbytečné učit děti na režim pro retardy, nemyslíš?

Vám v práci nestačí desetiminutová přestávka po 45 minutách makačky? Jak dlouho v kuse jste tedy ochotný pracovat?

2519

Studium a uplatnění / Re:Rozvrh středoškoláka

« kdy: 31. 10. 2017, 11:34:01 »

Mezi ditetem a dospelcem jsou pojmenovane mezistupne, treba pubescent ci adolescent.

Mění to něco na situaci, že 17-19letá osoba už musí umět vydržet bez jídla 4:20, obzvlášť, když jsou proloženy třemi přestávkami o úhrnné délce 25 minut?

2520

Studium a uplatnění / Re:Rozvrh středoškoláka

« kdy: 31. 10. 2017, 10:42:59 »

Osobně mi přijde divné, že už děti na SŠ učíme zlozvyky, které je pak budeme těžko odnaučovat. Kupříkladu že je normální celou středu a sudý čtvrtek nejíst a pak přijít večer domů a zbouchat ledničku. Případně si někde cestou koupit obloženou bagetu nebo hamburger, protože školní jídelna zavírá ve 14:00.

A ne, my dospělí nemusíme. Máme ze zákona nárok na pauzu na oběd a je naprosto běžná praxe, že je ten výběr na nás, nebo je pevně dané od kdy do kdy. Celý týden tak můžeme obědvat a to dokonce ve stejnou dobu. Jen na děcka jsme přísnější, nutíme je každý den obědvat o více než 2 hodiny jindy a některé dny je to pak už spíš odpolední svačina než oběd. Já takhle jíst tak mě můj gastroenterolog pošle do zadeke a na žaludeční neurózu budu užívat leda tak sodu. Tak proč proboha tyhle zlozvyky učíme už děcka na střední škole? To aby měli doktoři co léčit?

Pokud správně počítám, tak velká přestávka našemu "dítku" končí v 9:55 a na oběd odchází ve 14:15. To jsou 4:20 mezi dvěma jídly, s tím, že má mezitím ještě další dvě desetiminutové přestávky a jednu pětiminutovou. To by myslím, žádného gastroenterologa nevyděsilo, a pokud ano, měl by si sám skočit o ordinaci vedle, na nervový.

Bavíme se zde o tom samém rozvrhu, pro studenta druhé třídy střední školy, tedy přinejmenším o sedmnáctiletém, ale v praxi i devatenáctiletém studentovi?

Ad zákoník práce, pro nezletilé (15-18) zákoník připouští až 4,5 hodin práce v kuse (třeba u pásu, za pokladnou, ...), bez jediné přestávky. Tady se jedná o 4:20 minus 25 minut rozložených v přestávkách.

Zdá se mi, že se tento svět úplně zbláznil.