Zobrazit příspěvky

Tato sekce Vám umožňuje zobrazit všechny příspěvky tohoto uživatele. Prosím uvědomte si, že můžete vidět příspěvky pouze z oblastí Vám přístupných.


Příspěvky - Jakub Galgonek

Stran: 1 ... 4 5 [6] 7 8 ... 23
76
Studium a uplatnění / Re:Je titul potřebný pro praxi?
« kdy: 14. 05. 2015, 12:40:07 »
Nevěděl jsi, že termín "diferenční rovnice" se užívá jak pro rovnici s n-tými diferencemi (je na jednom řádku) tak pro rovnici o rekurentních vztazích (představuje nekonečně řádků)

Já ty dva pojmy rozlišuji (diferenční rovnice bez diferencí je prostě divná). Uznávám ale, že obecně se ty pojmy asi často zaměňují. Každopádně to, co jsi tou větou tehdy myslel, jsme si přece vyjasnili docela rychle a celý zbytek této šílené diskuze už je jen o tom, k čemu může být takové rozepsání konkrétně dobré. Takže abychom to už nějak konečně ukončili, bude fajn se odteď soustředit na ten konkrétní příklad využití.

77
Studium a uplatnění / Re:Je titul potřebný pro praxi?
« kdy: 14. 05. 2015, 12:14:14 »
To mě trochu překvapuje.
Když jsem mluvil o posouvání řádků, ptal ses kde že jsou ty řádky, že je nevidíš.  :P

Nic takového jsem netvrdil. Ptal jsem se tě, co myslíš tím "šoupnout jednotlivé řádky" u "diferenční rovnice", protože diferenční rovnice sama o sobě žádné řádky nemá.

78
Studium a uplatnění / Re:Je titul potřebný pro praxi?
« kdy: 14. 05. 2015, 11:47:59 »
Mimochodem, uvědomuješ si, že oba typy diferenčních rovnic (ten o diferencích i ten o rekurentních vztazích, viz česká wikipedie) mají své přesné analogie v diferenciálních rovnicích?)

Jo, už asi přes 10 let, co jsem si odvozoval různé typy DCT z jejich spojité varianty.

79
Studium a uplatnění / Re:Je titul potřebný pro praxi?
« kdy: 14. 05. 2015, 10:48:29 »
Jestli ti to nebude vadit, tak už nebudu reagovat. Navrhuji soustředit se na diferenční rovnice.

Dobře, těším se, že konečně snad uvedeš ten konkrétní příklad.

80
Studium a uplatnění / Re:Je titul potřebný pro praxi?
« kdy: 14. 05. 2015, 10:45:39 »
Pokud je výše uvedený popis v pořádku, vysvětli mi prosím následující:
Pořád nechápu, proč chceš konkrétní příklad využití, když jsem ti napsal obecné příklady využití. To opravdu nerozumíš následujícm věcem?

Já jim rozumím, ale jsou to jen taková obecná prohlášení!

Všechno to jsou kosmetické kroky, které nemají vliv na možnost provést důkaz. Umožňují ale
- člověkovi lépe pochopit situaci, případně uvidět analogii s nějakou matematickou konstrukcí, kterou dříve poznal (to je určitě náš případ rekurentních vzorců),
- případně využít dříve poznaný matematický aparát a důkaz usnadnit

Ale co díky tomu mohl lépe pochopit? Jakou analogii to mělo umožnit tomu studentovi vidět? Jaký dříve poznaný matematický aparát tak mohl využít. Ty v podstatě jen opakuješ, že ten krok byl výhodný, ale odmítáš sdělit, k čemu byl výhodný.

81
Studium a uplatnění / Re:Je titul potřebný pro praxi?
« kdy: 14. 05. 2015, 10:32:27 »
Nezlob se na mě, ale to opravdu dělalo dojem, že nemáš vůbec páru která bije.

Ano, pokud takto pozměněně "zacituješ" položenou otázku i mou odpověď, tak to tak opravdu může vypadat.

82
Studium a uplatnění / Re:Je titul potřebný pro praxi?
« kdy: 13. 05. 2015, 23:31:11 »
Hele, a proč ste tady vůbec měli tu matematickou masturbaci ? By mne zajímalo jak ste na tom chtěli dokázat potřebnost či naopak nepotřebnost diplomu ...

Chápu, že se ti to nechce celé číst, takže stručně: slowthinker tvrdil, že na vystudování vysoké školy stačí IQ 60-70, v případě matfyzu pak konkrétně IQ 70-80. Což dokládal historkou, kdy nějaký student úspěšně dokončil matfyz, ale přitom ho nenapadlo udělat při práci s diferenční rovnicí jistý jednoduchý krok (rozepsání na nekonečně mnoho lineárních rovnic o nekonečně mnoha neznámých). Ten krok sice opravdu jednoduchý je, ale člověk nedělá při práci s rovnicemi kroky, protože by byly jednoduché, ale protože k nečemu výhodnému vedou. Takže jsem se slowthinkera zeptal, k čemu by ten krok měl být dobrý, abych posoudil, jak moc bylo případně hloupé, že toho studenta ta úprava nenapadla. No a slowthinker napřed tvrdil, že není podstatné, proč bylo třeba tu úpravu dělat. Pak že samozřejmě ví, k čemu je dobrá, ale že to neřekne, protože mu připadá, že tu nikdo neovládá matematiku příliš dobře na to, aby mělo smysl to tu říkat. No, nebýt nemocný a neležet v posteli, asi bych si tolik práce to z něj dostat nedal.

83
Studium a uplatnění / Re:Je titul potřebný pro praxi?
« kdy: 13. 05. 2015, 12:01:16 »
Bože můj! Zase tuna textu a konkrétní příklad nikde! Zmínil jsem spoustu využití matic, které se neomezují jen na matice coby prvky vektorového prostoru. Ale ty se toho konstatování, že matice jsou (mimo jiné) prvky vektorového prostoru, držíš jako mantry, pořád o tom mluvíš, snažíš se z toho vytřískat i to, co nikdy nebylo řečeno, jen abys nemusel uvést ten konkrétní příklad.

Teď tu zase pro změnu píšeš o tom, že má definice matice není dostatečně obecná, přitom ale tvá vlastní definice matice je nejméně obecná z těch, co tu zazněly. Takže zase tu jen tak tlučeš a odvádíš pozornost. Napiš sem už konečně ten konkrétní příklad, pak bude naprosto jasné, ze které oblasti matematiky ta úloha je. Neboť zatím to může být jasné tak akorát tobě. A pokud žádný takový konkrétní příklad neznáš, tak už sem raději o maticích nepiš. Stejně už je všem jasné, že o žádném takovém nevíš.

84
Studium a uplatnění / Re:Je titul potřebný pro praxi?
« kdy: 12. 05. 2015, 20:14:04 »
Musím ale říct, že jsem z těch incidenčních matic celý zmatený: pořád si nedovedu představit množinu incidenčních matic jako vektorový prostor.

Incidenční matice je sice prvkem určitého vektorového prostoru, nikdy jsem ale netvrdil, že množina (všech) incidenčních matic tvoří vektorový prostor. Ostatně množina (všech) lineárních zobrazení také netvoří vektorový prostor.

Prostě incidenční matice je "klasická" matice. Můžeš s ní tedy provádět různé maticové operace, můžeš ji transponovat, násobit, počítat její determinant ...

85
Studium a uplatnění / Re:Je titul potřebný pro praxi?
« kdy: 12. 05. 2015, 10:02:01 »
Zkusím něco malého předvést hned teď, třeba tě to uspokojí a nebudeš už po mě chtít praktický příklad využití převodu rekurentního vztahu na nekonečnou matici?  ;)

Hmm ...


... a to mělo být ono?

86
Studium a uplatnění / Re:Je titul potřebný pro praxi?
« kdy: 12. 05. 2015, 07:28:26 »
Když se na otázku "co jsou to matice?" nepokusíš vyhmátnout jejich podstatu a odpovíš

To, že jsou lineární transformací, také není jejich podstata, pouze jedno z jejich častých využití.

To ale přeci podle tebe pravda není. Nemůžeš říct
"kočka je příkladem savce"
a současně trvat na tom, že kočka je také součást jeřábu, hezká holka a kopec ve středních Čechách.

Ale mohu tvrdit, že kočka je savec a současně o ní mohu tvrdit, že je to predátor. Přitom ne každý savec je predátor a ne každý predátor je savec. Tvůj příklad odpovídá tomu, kdybych o matici tvrdil, že je příklad vektorových prostorů a zároveň strojní součástka, což ale já nedělám.

Jinými slovy, nemůžeš současně tvrdit obojí:
- matice jsou konkrétním příkladem vektorových prostorů (a pro matice tedy musejí být definovány operace sčítání a násobení skalárem)
- mezi matice počítám i incidenční matice grafů

A proč bych to, probůh, nemohl tvrdit? Incidenční matice je prostě matice a tak (například) pro operace s nimi platí vše, co platí pro obecný vektorový prostor.

87
Studium a uplatnění / Re:Je titul potřebný pro praxi?
« kdy: 11. 05. 2015, 23:20:51 »
A taky mi to asi trochu líp myslí. :)

To může být klidně pravda. A co to tak i dokázat a konečně něco konkrétního předvést ;)?

88
Vývoj / Re:Prosím o radu s PHP OOP
« kdy: 11. 05. 2015, 23:11:40 »
napr pravidlo v jave pre resolving metody je vdaka "vsetky metody su virtualne" velmi jednoduche: pozri na skutocny typ objektu a volaj nanom metodu. ak nenajdes pozri do rodica

Pravidla v Javě jsou opravdu mnohem jednodušší než v C++, ale zase nejsou až tak jednoduchá, jak píšeš. Stručně: Napřed se prohledá třída i všichni její předci a vyberou se všechny metody, které jsou pro dané parametry aplikovatelné. Z nich se pak vybere ta, které je nejvíce specifická pro dané parametry.

Schválně si zkus něco takového:

Kód: [Vybrat]
class Param1 {}

class Param2 extends Param1 {}

class Class1 {
   public void print(Param2 x) {
        System.out.println("Class1.print(Param2 x)");
   }
}


class Class2 extends Class1 {
   public void print(Param1 x) {
        System.out.println("Class2.print(Param1 x)");
   }
}

public class Main {
    public static void main(String[] args) {
        (new Class2()).print(new Param2());
    }
}

89
Studium a uplatnění / Re:Je titul potřebný pro praxi?
« kdy: 11. 05. 2015, 22:56:08 »
Mám takový pocit (opravdu jenom pocit, nevidím ti do hlavy), že jediný důvod proč sem píšeš je to, že já mám základní školu a ty MFF a snad ještě další školu navíc, a proto máš pocit že mě za každou cenu musíš přichytit při nějaké neznalosti nebo chybě.

Chtěl jsem po tobě jen konkrétní příklad využití toho kroku, protože jsi tvrdil, že o nějakém víš, a mne žádný nenapadá. Ale vypadá to, že žádný nenapadá ani tebe a jen mlžíš.

Zatím jsem ale při chybě přichytil jenom já tebe (mimochodem místo abys chybu přiznal jako chlap, uznal jsi ji jen nepřímo)

Nevím o tom, že bych tu o maticích řekl něco, co není pravda. Když se koukneš pořádně, já tu nikdy netvrdil, že matice je totéž co vektor (ve vektorovém prostoru), to pouze ty se mi to snažíš podsunout.

Napsal jsi, že matice jsou vektory.

Napsal jsem, že "matice jsou konkrétním příkladem vektorových prostorů", což je pravda. Když napíšu, že kočka je příkladem savce, netvrdím tím, že savec je totéž co kočka, jak se mi tu snažíš podstrčit.

Já tě opravil, že matice jsou lineární transformace.

Když řeknu, že kočka je živočich, opravíš mne, že to není pravda, protože kočka je savec? Na matici můžeš koukat jako na prvek ve vektorovém prostoru, stejně tak na ni můžeš koukat jako na lineární transformaci. Na incidenční matici můžeš koukat jako na graf. Ty sis vybral jednu věc, kterou matice mohou reprezentovat, a snažíš se vzbudit dojem, že matice jsou právě a jen toto.

Znamená to, že ses s maticemi setkal pouze v souvislosti s vektory?

V jaké souvislosti jsem se s maticemi setkal, jsem ti tu už psal a rozhodně jsem se s nimi nesetkal jen jako s příkladem vektorového prostoru.

90
Vývoj / Re:Prosím o radu s PHP OOP
« kdy: 11. 05. 2015, 22:12:52 »
Jo, php v poslední době dost Javovatí. A bohužel pravidla dědičnosti si taky bere od ní....
To ještě neznamená, že to jsou pravidla logická :-).
Zkuste si schválně níže tipnout, co bude výstupem tohodle programu (bez spouštění :-)).

Privátní metody v Javě nejsou virtuální, když si to člověk uvědomí, tak pak to chování, na které poukazuje ten příklad, dává docela dobrý smysl.

Stran: 1 ... 4 5 [6] 7 8 ... 23