...
Chat je imho nešťastný nápad - dost by to přednášejícího zdržovalo.
...
to bylo mysleno tak, ze vzdy v case pro dotazy se podiva, jestli se nepta nekdo z divaku streamu - tj. na konci prednasky (v prubehu stejnak maloktery prednasejici odpovida na dotazy, asi je to celkem rusive)
To noef(#43 kdy: 23. 10. 2012, 16:24:08): alá "moje malé OT"
Problém nastává, když jako přednášející příjdeš do místnosti která je prázdná a máš si tam 3 hodiny povídat... chci vidět jak budete (vy kritici) chrlit vtipy během takové přednášky, jak vás by bavilo chodit týden co týden na přednášku kde nikdo není, protože si to lidi zkouknou v trenkách během ranní osobní hygieny. Také jsem nějaké přednášky vedl, a bez publika to by byl fakt opruz (nevidíte jestli posluchači chápou, jestli můžete přitlačit více do detailu, protože odhadujete, že to zvládnou, jestli jsou unavení a potřebují vzpruhu, jak reagují na vtip apod, jestli chtějí slyšet nějaký "špek").
...
pokud je mala ucast, tak se prednasky presunout do mensich prostor. vtipy a dalsi bonusy, ktere se tykaji hlavne prednasky nazivo se proste vynechaji (realne si ale nemyslim, ze by nekde klesla ucast na 0). i tak si myslim, ze je lepsi mit 10 lidi, co o to maji zajem, premysli nad latkou a popr. se i ptaji, nez mit ucebnu s 200 "posluchaci", kdyz vetsina stejne neposloucha (v lepsi pripade, v horsim se bavi, ci jinak rusi). urcite bude neco na tom, ze cim lepsi prednasejici, tim vic studentu bude (pravidelne) chodit na jejich prednasky, ikdyz budou zaznamy.
osobne si radsi organizuji cas po svem - napr. vim, ze mit prednasku v 18-21h (navic treba po 6h jinych prednasek) je jak kdybych na ni nebyl. na FITu je moznost ovlivnit rozvrh hodne omezena - pokud nevyhrajete dobre terminy cviceni, tak je to pak za trest (napr. cvika matiky a fyziky na jine fakulte). vice terminu prednasek neni, nebo napr. moznost zapsat si predmety ze zimy na leto.
...
PS: pokud někdy budeš mít předmět kde bude probírána technologie streamování videa tak možná zjistíš, že díky tomu jak je multicast navržen, není sledování počet sledujících triviální (nepočítám situaci, kdy přehráváš záznam... ale tam se počet sleduje).
To, kolik lidí kouká na stream, myslím nijak nezjišťují - ono ostatně to asi není úplně lehké.
...
popravde jsem to moc nezkoumal, jak je to technologicky resene, protoze ze studentskeho fora jsem se docetl, ze namam sanci to zprovoznit z ne-koleji (tusim, ze to slo smelit, ale to zakazali v pravidlech). i tak se mi nechce zdat, ze by nemeli konektivitu na ne-multicastove reseni pro studenty z ne-koleji. (vzdyt ta vybava na streamovani musela stat balik.)
--
dalsi veci, ktera (si myslim ze) muze za vyssi obtiznost skoly, je prave nemoznost si (v bakalari) vybrat predmety podle sveho zamereni.
Zobrazit příspěvky
No to nemyslíš vážně ?! Je rok 2013 !
. urcite je to narocna skola.